114：轻松减少数字纸堆
2020年12月15日，星期二
111：马特·米勒（Matt Miller）创作的Jam板广告
2020年11月24日，星期二
所以也许你’我曾经听说过Jamboard是目前出色的数字工具，但是您’不太确定如何使用它。也许你’ve涉猎，但您发现它令人沮丧，并且想知道网上所有的大惊小怪是什么。今天，在第111集中，来自Ditch的Matt Miller和教科书，我在谈论如何在课堂上创造性地使用Jamboards，而不用牺牲一些常见的陷阱。
110：与Amanda Werner一起参加数字写作工作室（这很容易）
2020年11月17日，星期二
因此，也许您喜欢工作坊，而当您感到生活正常时，您一直都这样做，而您现在错过了在混合或在线环境下通过工作坊进行教学的机会。也许你'我听说过讲习班，总是想知道你是否'd喜欢那样教。好，好消息！今天在豆荚我'欢迎工作坊专业人士Amanda Werner教我们如何使用工作坊使事情简单，给孩子选择和在线上保持一致的工作结构。您'与Amanda实施数字写作研讨会有多么容易，这会让我感到惊讶's tips.
109：如何进行数字磁性诗歌活动
2020年11月10日，星期二
你是一个有磁性的诗人吗？一世'我办公室的墙上有个孩子大小的披萨锅，上面铺着小白字瓦。我喜欢不时在此设置新的灵感，从散布在车圈周围的随机单词中获得灵感。
帮助学生录制和发布播客的最简单方法
2020年10月4日，星期日
您是否已停止思考如何将播客作为我们的学生进行实验的完美媒介？想一想播客的技能-写作，编辑，演讲，录音，采访，研究和设计。随着数以百万计的Podcast情节在发行中，以及媒体组织，商业人物和名人开始左右左右播放Pod，'很容易向学生展示播客与今天有关。
Google幻灯片：教师的技巧，窍门和技巧（第二部分）
2020年9月22日，星期二
Google幻灯片：教师的技巧，窍门和技巧（第一部分）
2020年9月15日，星期二
Google幻灯片是我的新在线平台好朋友。我的意思是我不'不想选择收藏夹，但是... Google幻灯片绝对是我的最爱（不要 '告诉Screencastify）。今天，我想分享一些内部技巧，这些技巧将帮助您充分利用Google幻灯片。这个帖子是'这么多的课程列表可供您使用Google幻灯片（尽管通过浏览它们，您可以'会有很多想法！），因为这是很多技术黑客。
104：只需6个简单步骤即可创建Hyperdoc
2020年9月8日，星期二
使您的单位可跨方案访问的一种简单方法是将它们格式化为超文档。这样，面对面的孩子，在家的孩子以及在两者之间交替的孩子都可以通过相同的媒体使用相同的材料。
现在感觉这是一个很大的胜利。
103：ELA中用于远程学习的屏幕外活动
2020年9月1日，星期二
当我自己的三年级学生本周开始上网络学校时，我'我已经想到了屏幕时间。根据美国儿科学会的要求，在多年保护他免于每天太多的屏幕时间后，我很惊讶地发现他的在线学习计划估计他'每天需要在屏幕上显示4-5个小时。至此，他的写作和阅读作业全部在线，即使他没有'真的不知道怎么打字，他 '他的书架上摆满了他想读的可爱书籍，我们是从图书馆拿来的。嗯
102：将您的文学食品卡车节数字化
2020年8月20日，星期四
你知道我如何爱一个好的文学食品卡车节。这个概念很简单-学生以他们的书为主题制作食物卡车'重新阅读，并与卡车设计，菜单，播放列表，社交媒体等清晰地连接到文本。它'非常适合选择阅读单位，独立阅读课程学期末的高潮或文学界的最终评估。
101：如何运行虚拟文学圈
2020年8月19日，星期三
阿仁'文学界很棒吗？他们'这是一种将选择纳入课程的简便方法，并且如果您所在的部门不熟悉，也可以在课堂中引入新的声音'可能会偏离您学校的传统。
099：如何用Ashley Bible让学生听播客
2020年8月4日，星期二
今天在播客上，我正在谈论《阿什利圣经》 建筑书爱 有关播客，虚拟教室和实际教室的设计，以及她的工作坊系列“保持奇迹”。她是一位极富创造力的老师（也是设计师！），我知道您会喜欢她的想法。
在我们开始之前，我想向您介绍一个即将进行的项目。我关闭了8月份计划“弹性计划”以准备混合学习的门后，我听到很多人都说迟到了。虽然我无法重新启动该计划，但我正在研究另一个计划，该计划将在短短的几周内开始执行，该会员计划将包含“弹性计划”中的所有内容，以及全年每个月都会提供的更多资源和支持。
如果您想进入该程序的列表，以获取有关该程序打开的信息，请在下面注册我的电子邮件列表。我确定您是最早了解此事的人之一。
您可以在下面的播客播放器或选择的平台上收听今天的节目。或者，继续阅读。
建立播客单元
当建造播客单元时，天空是极限。 您可以找到任何目标的播客。因此，首先要问的是，您单位的目标是什么？
您可以将播客用作写作的指导者文本。您可以使用它来构建一个信息文本单元。您可以使用一个与创意写作项目配对。
有两种有趣的方法可以向您的课程中添加播客。您可以开始思考如何将播客添加到当前单元中以丰富它们，也可以开始集思广益，如何根据自己想通过播客进行教学的方式为世界上的任何事物建立一个单元。
如果您想创建一个适合混合学习的秋季单元，那么在播客周围构建整个单元可能是您的理想选择。
热门节目推荐
在这里，我们将深入探讨Ashley最近的收藏夹，但我也建议您查看她最近的帖子， 儿童播客：学校活动和播客的史诗清单，以获得大量的节目和剧集。
＃1在哈丽特之后： 该系列就像一章书。按顺序收听六集。这是一场令人难以置信的精心研究和制作的节目，许多女性研究人员和专家分享了他们关于哈里特·塔布曼（Harriet Tubman）的一生。学生们将以全新的视角看待哈丽特·塔布曼的生活，并以新的视角看待历史书籍讲述和不讲述的内容，以完成本系列。
＃2刑事： 现在有太多真正的犯罪播客，而且它们始终在iTunes的顶部。 但这与典型的真实犯罪播客完全不同。人们更加关注司法系统，这使您考虑自己的道德。这个播客分享了违反法律的人们的故事，但是他们的故事使事情变得更加复杂。
"Tiger" （对中学来说是一个很好的插曲）： 这集是关于一个有宠物老虎的男人。整集是关于是否应允许他养虎的辩论性文章，很容易引发课堂辩论或学生写作的辩论性文章。
“鲨鱼” （对中学来说是一个很好的插曲）： 这集的特色是 鲨鱼附身的年轻女孩的第一人称视角。您希望她对鲨鱼有不同的态度，因为她遭到了攻击，但这实际上是朝着人们如何入侵鲨鱼的空间发展，而不是相反。
“红头发金车” （对高中生来说是一个好插曲）：在这一插曲中，一名男子因染发而被鉴定为谋杀嫌疑人。然后，该节目进入社会正义问题以及跨案例的识别问题。
同一位播客的节目名为 “这就是爱”， 所有关于 unique love stories.
“狼10”：在这一集之前，是在黄石公园中被猎杀的第一批狼之一。在他重新寻找狼之后，他找到了爱的旅程和在公园里出生的第一只幼犬。
“丑陋的俱乐部” ：此剧集讲述了一个意大利城市的独特故事，那里的人们创办了一个俱乐部，只有您丑陋时才可以加入。它有一个非常有趣的消息 true beauty.
“草原莺” ：在这一集中，一个黑人观鸟者在他小时候就对鸟类产生了浓厚的兴趣，并分享了人们如何告诉他他不是黑人，因此不能成为观鸟者。他分享了他对鸟类的热爱，他用声音创作鸟类歌曲的非凡技巧以及他遇到的歧视故事。
让孩子在聆听时保持参与
听播客的成年人中有80％的人是多任务的，无论是上下班，散步还是其他，所以要求学生坐在那里是不合常理的。
远程学习的孩子可以散步，在房子附近帮忙等。但是，课堂上的孩子在听音乐时也可能会从做其他事情中受益。
阿什利提供了选择。孩子们可以记下涂鸦笔记，在笔记本上记下常规笔记，在她提供的着色页上涂上颜色或四处走走。他们只是不能打电话或分散别人的注意力。重要的是要避免所有人都坐在那里聆听而没有做任何事情的情况下尴尬地盯着房间。
评估播客单位
短篇小说或书籍可以做的任何事情，播客都可以做。
让我们以“跟随哈丽雅特”系列为例。您可以为整个系列制作一页纸，将各集中的关键思想集中在一起。您可以让学生以研究教科书中未提及的不同声音为主题，然后深入探讨另一个人的故事并编写自己的播客。您可以发起辩论或辩论。您可以使用任何其他文本进行的任何操作，都可以使用播客。
关于播客（或其他任何内容）的在线讨论
当阿什利（Ashley）给学生分配任务以听或读某些东西时，她喜欢通过3-2-1使他们为讨论做准备。
3个引发讨论的问题
您拥有2个见解
1最重要的报价
对您想要的问题类型进行建模-它们必须引起讨论。告诉学生，这并不是证明他们阅读了！
在课堂上，阿什利（Ashley）喜欢举办社交研讨会并安排对话。在网上，她通过Flipgrid将视频/语音讨论与在Canvas上进行书面讨论混为一谈。
在无声讨论中，一种独特的旋转方式是打开一个Google文档，与讨论参与者共享，然后让每个人的颜色代码具有自己的突出显示颜色，因此很容易看到谁在谈论彼此的问题。 有关所有详细信息，请查看Ashley在Instagram上关于此的帖子。
课堂设计
在课堂设计方面，Ashley专注于三个词。
欢迎，和平，富有成效。
与标准教室不同，她喜欢将教室保持为独特的空间。这可能意味着添加灯，独特的墙壁装饰以及最近的起居室，每个桌子组必须每周旋转一次。
阿什利漂亮的教室
如果您难以想象今年的教室设计，Ashley会为您带来一个有趣的挑战！尝试创建一个Bitmoji教室作为远景/情调板，以让您真正想回到教室时的样子。这样，它为您提供了两个目的，并且将使学生更轻松地进行在线和离线转换（他们将识别您的虚拟教室和物理教室，无论他们正在过渡到哪个教室！）。
阿什利（Ashley）为上方教室创建的情境板
保持奇迹
Ashley每年都会与几个名为Keeping the Wonder的合作者一起举办研讨会。这是关于在教室中保留书籍的奇妙和魔力的全部内容。
上一个讲习班在一座城堡里举行，有很多特别的细节。每张桌子都以文学中不同的城堡命名，并以颜色编码的中心城堡与参与者的手镯相匹配。阿什利（Ashley）喜欢处理这些特殊细节，但实际内容可以轻松，精美地转换为在线格式。现在可以在线获得三个研讨会的“季节”。今年的讲习班原计划在亚利桑那州的塞多纳举行，但今年夏天完全虚拟化。
2019年保持奇迹的参与者
了解有关保留奇迹的更多信息.
与阿什利联系
我知道您将要结识Ashley！
查看她的网站， 建筑书爱.
受到她美丽的食物的启发 Instagram的.
如何过渡到计划时间表
2020年7月28日，星期二
您是否刚刚发现平时每天上课时间短的常规阵容变成了每周一到两个上课时间的阵容？您'不孤单！全国各地的学校都在改用固定时间表或密集型学期班，以最大程度地减少互动和任务切换。
It'我知道这是一个很大的调整，但是我'我完全在船上。它不仅使孩子们与更少的同学和老师互动，从而最大程度地减少了COVID转移的风险，还使他们能够更深入地研究材料和项目，并减少在身体和精神上从事物到事物过渡的时间。在同一空间中长时间从事同一主题的工作也更像是学生在学校以外的工作环境中会遇到的情况（而且'与他们讨论是一件好事！）。
097：混合学习的灵活计划
2020年7月21日，星期二
对于大多数学校来说，某种混合学习即将出现。可能是你'每两天让学生轮流通过您的教室。也许每隔一周。可能是你'将会使一些学生一直在线，而其他人则一直在网上。可能是你'一周会有一天，每个人都上网，学校得到打扫。
I'我听到过很多不同的情况，而我'一直在集思广益，以灵活，创造性地进行规划以使它们起作用。
今天我'我将分享基本原则'我们提出了使所有这些都可行的方案。大家'情况略有不同，但是如果您在计划时牢记这些想法，它将有助于您使自己的单元和课程计划更具创造力且不至于让人感到压倒。
096：面对不确定性的夏季优先事项，安吉拉·沃森（Angela Watson）
2020年7月7日，星期二
这篇文章包含会员链接。这意味着，如果您选择通过链接进行购买，则部分付款将支持我在Spark Creativity上为您所做的工作。
这是一个奇怪的时刻。让'称之为未知的夏天。毫无疑问，您正在等待您所在地区，州长，您所在国家/地区的领导和明确指示……但这会来吗？
I'm thinking we'我们现在必须就如何最好地应对和计划做出一些选择。其中的一部分意味着要进入一种灵活的思维方式，并为在许多不同情况下的工作做好准备。
今天在播客上，我的嘉宾安吉拉·沃森（Angela Watson）分享了一些方法，您可以确定优先事项，以期对现在的秋季产生有意义的影响。我们'在谈论春天是多么令人不堪重负，以及如何做出有选择的选择，以免春天再次发生。
安琪拉（Angela）在教师思维方式，生产力和组织空间方面处于领导地位。她的博客位于 教师的基石，以及她的播客， 老师的真理，激发了成千上万名教师的灵感，并帮助他们应对教学行业的独特需求。她的课程 40小时工作周该网站现已开放，该网站已帮助数千名教师节省了时间，同时提高了工作效率和生产力，'我也会谈论这个。
在我们加入之前，我想邀请您加入我的挑战。一世'通过我们的采访，她的书和她的在线资料，过去三年来我一直在向安吉拉学习。在这个挑战中，我'm带来了安格拉（Angela）在所有美好时光中带给我的三个我最喜欢的外卖食品，并为您每一个都提供了明确的操作步骤。如果您加入，我们'我们将讨论削减分级工作，使用夏季向后计划学年所需的生活，以及模板和批处理如何对您的生产力产生重大影响。一世'挑战结束时，我还将分享更多有关“ 40小时工作周”的信息，以防您'd想与Angela一起开展进一步的工作。
在下面注册以参加挑战！
好，让'潜入！在下方或您喜欢的播客播放器上进行调音，或继续阅读以获取亮点。
从ELA博客进行远程学习的7大技巧
2020年6月30日，星期二
095远程教学：与Marie Morris和Amanda Cardenas进行评分，讨论和建立社区
2020年6月23日，星期二
今天在播客上，我们’在谈论一切远程教学。的玛丽·莫里斯（Marie Morris） 含咖啡因的教室 和阿曼达·卡德纳斯 泥& Ink Teaching 在两个截然不同的学校系统中进行了最后三个月的实验后，我们将在这里分享他们的主要技巧和最佳做法。我觉得你’非常喜欢听到他们对有效的日常工作和流程的见解，如何与学生在线进行富有成效的讨论以及如何与远距离的班级建立社区。另外，他们在秋天分享他们今年第一批产品的计划。阿曼达（Amanda）和玛丽（Marie）都是很棒的人，为他们的工作带来了如此多的精力和创造力，’re about to hear!
本集是通过与您的会员合作伙伴关系带给您的 安吉拉·沃森（Angela Watson）的40小时教师工作周课程。如果时间是您最大的问题，并且您总是想知道如何找到更多时间，我真的建议您深入了解Angela的工作。 “ 40小时教师工作周”是一个在线专业发展计划，已经为 32,000名老师 控制他们的时间并专注于最重要的事情，现在就开始报名。无论你’可以进行远程教学，按时间表进行工作，使用混合模型或其他一些新的现实，您将赢得’不必弄清楚自己下一学年的情况。 下一小组的课程将于7月正式开始，但是您现在就可以开始使用早鸟优惠，以帮助您最大程度地利用夏天并在秋季前进。
单击此处以了解有关如何通过安吉拉的课程来控制自己的职业生活的更多信息。
在下面的播客播放器上（或在您选择的平台上）收听今天的节目，或继续阅读所有详细信息。
在远程学习期间，什么对您和您的学生有效？
对于 Amanda：帮助Amanda和她的学生的第一件事就是每天在Loom上录制一个登机视频。在这段视频中，她可以浏览日历并讨论班级的工作情况，他们的去向以及当天的工作。这些快速视频反映了他们在课堂上的常规做法，将常规转换为数字空间，并帮助孩子们在新的领域中感到更舒适。 （她的学生向她报告了此信息！）。唯一棘手的事情是要落后的学生。他们回去观看所有这些视频的次数很多，因此，如果Amanda的课程仍然在线，Amanda计划在秋季来组织它们。对于阿曼达来说，另一个最重要的因素是，即使她所在的地区正在做出她不同意分级政策的选择，对她的学生也要保持一贯的高期望。这对她来说也是一个重要的优先事项，因为她也将在明年临近。
对于 Marie: 玛丽从春天开始最大的收获就是灵活性是关键。在适应不同的班级，不同的情况和不同的材料时，不要让尝试的事情陷入僵局。她每天尝试看录像，发现她的学生不知所措。因此，她尝试了不那么频繁的视频，而孩子们的参与度下降了。但是她一直在寻找合适的混音，最后，她每周观看视频，一周两天的办公时间，并在周一的现场课堂会议上进行讨论。虽然她确实为无法参加现场活动的人提供了另一种任务，但玛丽发现大多数孩子觉得这很容易出现，周一的每周一次会议确实帮助她保持了学生的参与度。
距离评分的最佳做法
对于阿曼达： 关于在线评分，Amanda最大的建议是首先考虑评估类型。当您可以与学生面对面地进行在线评估时，在线评估就不会看起来完全像评估。因此，问问自己，什么样的评估类型真正适合远程教学，并且最好在混合学习期间或以后学生完全返回课堂时亲自保存下来以节省时间？
对于Amanda而言，基于项目的学习在远距离上确实非常有效。她的前辈们以播客形式进行了一项研究项目，该项目非常成功，并且感觉很好。她感到自己正在与他们一起工作，可以对他们的工作进行评分，而不是对某些特定的卓越标准进行评分，因为他们都在学习过程中不断学习。 不幸的是，她所在的地区采取了“不伤害”的分级政策，这对她激发参与感完全没有帮助。她觉得领导层和老师们需要进行更多的对话，讨论如何公平对待而不放弃学生的低期望。
进行面对面的讨论（以及如何进行）
对于 Marie: 玛丽在网上尝试了几种讨论形式，但最终发现了一种看起来效果很好的形式。 每个星期一，她开始举行为时30分钟的虚拟课堂直播会议。她提前告诉了学生确切的话题，观看了3-4分钟的Ted Ed Talk，然后通过Google Meet在屏幕上将所有人聚集在一起。起初，她试图让人们在有话要说的时候说话，但这是一场灾难。学生们在错误的时间进行静音和取消静音，彼此交谈，并且总体而言，讨论太混乱了。
因此，她转向课堂上使用的简单策略，让孩子们在聊天功能中举手，或者实际上只是在视频上举手。这种过渡使会议很像他们平时的课堂讨论，并且奏效了。他们因出场而倍受赞誉，他们一直待在家里，并特别告诉她，这更像是上学。起初，有2/3，然后是3/4的学生出现。如果他们不来，他们可以自己观看Ted Ed的视频，并在Flipgrid上回答问题，最后回应其他人的回答。但是，与参加Flipgrid作业相比，现场直播要容易得多，而且更具吸引力，这在学生的选择中得到了体现。
玛丽的经验是，书面讨论板对孩子们没有吸引力和上课的感觉。她还认为，他们对参与方式的选择做出了回应，因为选择可以像其他任何方式一样提高参与度。它可以帮助学生感受到自主权，因此让他们在同步和异步之间进行选择对他们而言确实很不错。
秋季计划
对于阿曼达： 在她的课堂上，设定年初的常规和期望是巨大的，这也将是她进行数字学习的第一要务。首先花时间建立规则和流程会产生很大的影响。此外，设定很高的期望。 Amanda的第一个单位将是去年年底以来的最后一个单位，因此他们将按照自己的顺序移动。 （我的来信-那不是天才吗？如果您创建了一个出色的数字设备并于去年年底结束，请在今年秋天将其作为您的第一个设备！）阿曼达（Amanda）的第一个单元是“为什么关系很重要？”核心文字是 麦田守望者》 尽管阿曼达（Amanda）试图改变它。他们将研究依恋理论，焦虑和心理健康，以及探索不同文本时的健康关系。
对于 Marie: 最能使生活重返玛丽教室的因素是举行现场聚会，他们可以看到彼此的面孔。由于很明显他们不会亲自回来，因此玛丽希望找到一种方法来在混合场景中在课堂内外有效地使用讨论，并借鉴她早先所进行的所有正式讨论培训在她的职业生涯中。因此，她的秋季计划引起很多议论。距离设置中的正式写作是如此艰苦，感觉就像许多不必要的轮子在旋转，但是批判性思维和沟通仍然可以以另一种形式存在。
玛丽为她的年长者开设的第一个单元的主题是“成年之旅”。他们会用 炼金术士 并使用较小的表格写作来反映与书本和关键语录之间的联系，学生还将专注于他们想要在从高中过渡到成年的过程中必须具备的现实生活技能。学生可以选择烹饪或自行车保养之类的技能，弄清楚他们的问题，研究答案并向自己传授这项新技能，然后反思自己的学习情况。没错是对的，这个研究项目只涉及学习和成长心态的过程。这是开放一年的好方法。
在虚拟环境中建立社区
对于 Marie: 确保学生感到包容和舒适，足以使用他们真实的声音。问问题。真实的问题。
例如：
- “您对我们正在做的事情有什么疑问？”
- “您对如何查找信息有什么疑问？”
- “您如何完成任务，什么对您有用？”
对于 Amanda: 阿曼达（Amanda）正在考虑从 "我来自“诗歌，几乎是在作诗，然后在孩子们回来时忍受，所以他们已经在那里欢迎他们了（您可以了解更多关于这个想法的信息 在我关于秋天的第一单位的一集中）。诗歌可以成为伟大的社区建设者。看看这个乐趣 和一些老师朋友一起制作的“我来自”协作视频诗阿曼达！ 说到社区建设，阿曼达建议靠 年初的创造力和乐趣。这可能意味着尝试进行寻宝游戏，尝试使用Zoom背景或采用 “ Sporcle”在线测验。有时候，愚蠢且无关紧要的事情有助于建立社区。
与Amanda和Marie联系
阿曼达和玛丽的播客， 勇于创新的教学
阿曼达的网站
玛丽的网站
阿曼达的Instagram
玛丽的Instagram
想回到这个吗？固定以备后用！
然后跟着我 远程学习板 还有更多的想法。
然后跟着我 远程学习板 还有更多的想法。
093：第一个秋季单位的计划（未知和全部）
2020年5月26日，星期二
即使现在学校可能已经为您完成，从技术上讲，您're on vacation, I'd押注所有这些未知因素会使您彻夜难眠。因为如果您不这样做，您今年夏天将如何制定秋季计划'不知道你是否'会有一个教室，教室里满是学生，或者与一堆孩子的虚拟联系很脆弱've never met?
I'我已经考虑了很多，我有一个计划。我想与您分享，因为存在所有这些不确定因素，计划现在意义重大。
远程阅读器：鼓励新常识中的选择阅读
2020年5月20日，星期三
It'很难让学生远离教室和学校图书馆，却不知道如何将正确的书交到他们手中。我知道您希望您的学生发展为读者，这种远程学习感觉像是对该过程的重大破坏。
所以这周我'与我分享关于如何继续帮助学生阅读书籍的头脑风暴。我希望您能找到一些适合您的孩子的选择。
订阅：
帖子（原子）
