通过冠状病毒关闭教学的帮助


如果您像我一样,您的手会干燥,发烫,您的梦想会很焦虑,并且您的学校将取消课程直到四月。

啊。全球大流行并不是我们所期望的。但是我们到了。

根据您的授课地点,冠状病毒可能意味着您正争先恐后地习惯使用Google Classroom,Flipgrid和Screencastify。也许这意味着您想知道您有多少学生在家中可以使用互联网。否则,这可能意味着您担心学生在正常上课时间休息期间没有足够的食物。

今天,我想提供一些想法,以帮助您为可能的学校停课做准备。请选择最适合您的学生的;我知道每种情况都是不同的。

无论您的学生人数是多少,在为该职位集思广益和研究时,我收到的一条重要建议是,特别要与您认识的学生保持联系,而这些学生将很难完成工作,这一点非常重要。设置您的系统,然后在放学前,放学中和放学后,联系那些容易挣扎的学生。给他们发送电子邮件或明信片。给他们的房子打电话。为此,您每天要留出少量工作时间。  阅读有关此内容的更多信息,并在文章“被屏幕分开吗?在冠状病毒爆发中进行在线教学的建议

如果愿意,请在下面收听此帖子的播客版本。或者在Apple 播客,Sticher,Blubrry,Spotify或(可能)您选择的其他Podcast播放器上找到它。否则,请继续阅读,我的朋友!



如果您的学生无法在家中访问互联网:

在您的学校关闭之前,现在可能是时候制定一个计划并将其分发给学生。也许您可以使用免费模板创建一个简单的新闻通讯 像这个 在Canva上告知家庭学生如何跟上英语课,获取有用的资源并为冠状病毒做准备。


如果您担心学生放学后无法获得足够的食物,请考虑对当地的食品储藏室进行一些研究,并向社会提供有关在社会隔离之前他们可能如何储备一些主食的信息。只需将这些信息与有关冠状病毒,洗手以及学生保持其ELA技能的方法的信息一起放到您的时事通讯中即可。

关键是在可能的情况下,分发一些有关学生在课外消失之前应该做什么的信息。因为如果您的学生无法上网,那么一旦学校关闭,要给他们读书,完成项目,写作要做的工作将非常困难。

这可能是让学生从事自己一直希望有时间从事的创意项目的合适时机,例如 天才小时项目, 为写作比赛做准备(这是为您提供的众多选择),参与 纳罗维莫类型的项目,在进行社区活动之前编写表演诗歌作品,尝试设计思维等。

这也是选择阅读的好时机。如果您除了给学生分配什么以外,让学生每周在外出时阅读一本选择书, 完成一页 在那上面,那将是他们时间的绝佳利用。立即将他们带到图书馆,帮助他们查找书籍,或者让他们各自从班级图书馆中取出两三本书。在整个课堂上,帮助每个人找到好的选择。阅读比赛不是一个可怕的主意。如果您愿意,可以通过一些有趣的奖品来激发兴趣。


如果您的学生至少可以访问在线世界:

现在是时候快速建立一个平台,让他们可以在离开时查找信息和任务。一个班级的Instagram帐户,一个班级的Facebook组或一个免费的Blogger博客都可以轻松地完成工作。 (只需为自己设置一个单独的工作社交资料,这样就不会邀请他们在线上进入您的个人空间)。

一个Facebook群组 可能是最简单的。在私人小组内,您可以播放实时视频,拖放链接,发布带有任务的帖子以及开始讨论。学生可以回答问题,您也可以回答。您甚至可以将作业上传到文件,也可以链接到Google文档。确保清楚地说,您不会在新的在线空间全天候闲逛-某些办公时间和安排作业的时间表可以让学生和您自己更轻松地工作。

当然,如果您已经在使用Google Classroom或Flipgrid,那么您已经可以在线上发布作业了。

基本上,如果您的学生可以上网,但要一直到那里闲逛并不容易(例如,他们可能与全家人共享设备,或者使用小屏幕手机),请使用这个新平台可以共享信息并回答问题,但不要要求学生一直在观看视频课程并参加在线讨论论坛。只需建立一种分享想法的方法,然后让他们做一些不面向技术的事情即可。

喜欢 ...

  • 阅读选择书
  • 无论如何都要阅读您将要在课堂上阅读的书
  • 编写播客脚本并准备在他们回来时进行录制
  • 做一个与社区和冠状病毒有关的设计思考项目-考虑他们的社区将受到怎样的影响以及他们(或整个班级)如何在学校重新开放时帮助社区反弹
  • 写。任何形式的写作项目。想到了创客空间。对于学生来说,这是一个很好的时机,以绘画/绘画/素描/拼贴/照片来创建角色,然后写下他们的故事。 
  • 选择他们强烈认为的问题,然后就此问题写给当地政治家。 
  • 记录他们在冠状病毒大流行中的经历-拍照,绘画,绘画等,并写成自己的生活日志(这一天总有一天会出现在历史书籍中!) 
  • 给他们关心的人写信并发送给他们。真实字母。您可以让学生拍摄照片,这样他们可以显示他们已完成作业。 



如果您的学生可以完全访问在线世界的资源: 

如果您的学生将要参加一个完整的在线学习计划,我想您的学校将为您构建它,并为他们希望您继续学习进行一些PD。但是,如果有很大的回旋余地,我建议您考虑合并很多已经存在的很棒的东西。

Hyperdocs是一种很棒的在线学习形式。您可以创建自己的资源,也可以通过以下网址深入了解资源 hyperdocs.co。有人将超级文档称为“播放列表”,但是无论您如何称呼它们,它们基本上都是学生的一种数字智能游乐园。您可以向他们添加任何在线活动,从观看视频剪辑,响应到参加在线博物馆参观并提交有关问题。您可以添加任何可以链接的内容。只需从Google文档开始,然后开始添加链接。您可以了解有关此策略的更多信息 在这里 

也许是时候深入学习语法了 可汗学院。您可以让学生观看视频,然后每个人创建一个概念的草图版本,最终可以形成一个学生创建的语法单元,供您学校中的未来孩子使用。

泰德 有很多提供。或者让学生选择并查看他们感兴趣的领域和期货的Ted Talks。

我的莎士比亚 是一个很好的资源,学生可以在其中找到五种流行戏剧的全文,还可以帮助解释它们,戏剧中的视觉和音频片段以及有用的注释。这个网站确实可以通过莎士比亚的单人体验来帮助支持学生。

我听到很多 放大 作为在线聚会的地方。

就个人而言,我喜欢Screencastify。如果您只是想播报某些说明,并快速浏览特定日期向学生提供的任何在线资源, Screencastify 使得同时录制您的声音和屏幕真的非常容易。

Google教室 是一种组织在线工作的简便方法。您可以在那里分配和接收作业,并避免淹没收件箱。

这里's a list 埃德公司目前为教育工作者提供免费工具。感谢我的朋友安吉拉·斯托克曼(Angela Stockman)(不可思议)分享此信息。

你可以加入 我们的Facebook组“创意高中英语”中有关此主题的对话,如果您想了解其他人现在正在尝试和感觉的更多信息。

好,那是我今晚要吃的!我要去洗手液上睡觉。希望您一切顺利,并且这篇文章中的内容对您有所帮助。如果您的餐具室里装满了以冷冻(电影)为主题的鸡肉面条汤罐和一些花香的洗手液,而您从来没有想过要在梳妆台上买到,那您并不孤单。

我们将解决这个问题。







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