076: You'll Love the "我相信" Writing Project



本周末,我在弗吉尼亚州里士满三天时间在我的第一个作为主题演讲者的经历。要迎接这么多精彩的教育工作者并听到他们的工作是令人愉快的。正如我看着两位年轻的教师在会议上花费全部空闲时间,计划一个万圣节逃生室才能参与他们的8年级学生,我被提醒了我的百万时间我相信教师多少。我希望我们的系统相信每位教师,并将其工作及其上面的艺术性,标准化的测试和购买的计划。

我发现自己痒写一个关于这个的宣言,它让我想起了这一点,我相信我在保加利亚的学生写作的散文。所以今天,我想和你分享这个写作项目,并向您展示一个简单的步骤,您可以推出高度参与的个人写作项目,这些项目在公开的学生工作中展开。这是我最喜欢的写作单位之一’ve ever done, and it’也是帮助小学和大学散文的初级和老年人的理想方式。所以让’s get into it.



阅读,或在下面的播客播放器上读取或聆听 iTunes.blubrry., 或者 缝纫机.



我喜欢对NPR有这么多的事情,但他们的 我相信 收音机系列在顶级阶段就在那里。在本系列中,NPR邀请人们写短篇论文,解释了解持久的信仰,使用具体的详细故事来提供他们信仰的证据。

这些信念大大变化,并且并不总是大局理想的信仰,你可能期望的。 “凉爽到披萨老兄“ 和 ”找个好青蛙“(由第9层的书写)都是特色的 我相信 project website,这已将项目扩展到现在。

那么这一切如何转化为课堂?有趣你应该问。

设置项目

你可以开始 播放一些录制的散文 从网站和谈论什么让碎片如此丰富多彩和乐趣阅读或听到。解释说,在撰写自己的论文之前,你会做大量的写作和讨论学生对学生的事物,并最终以现场无线电风格的展示在一起。

然后您可以从反思提示中移动 免费的NPR课程集 或者提示您自己的设计让学生思考自己的强烈信仰,以小团体或与合作伙伴讨论它们,并开始不同类型的反思和个人叙事写作。

例如,您可能:
  • 让学生在提示上享受:关于您认为自己的经验,您认为您会给自己的孩子们提供什么建议,以您到目前为止的经验?你已经改变了你看世界的方式是什么?你最欣赏的是谁?为什么?你的座右铭是什么?多年来你从家里学到的东西是什么?你曾经读过一本书,听到一首歌,还是看着一部让你思考生活的电影?为什么?
  • 邀请学生参加小组讨论的提示:你最喜欢的报价是什么?为什么?您希望世界上每个人都同意并做什么?世界上的不公平是什么,可以做些什么? 
  • 尝试一个#makewriting项目,学生首先建立问题的答案“你最关心的是什么?”使用松散的零件,然后反思他们所做的事情以及为什么他们非常关心它。 
  • 让学生从他们的手机中找到一张照片,这些照片在他们的生活中表现出一个重要的时刻。让他们与伴侣谈论图像,为什么那一刻感到很重要,而且它对他们关心的东西展示了什么。 
  • “关于我的真相”  as a class
  • 阅读一小块回忆录并尝试 一个六个词的回忆录项目,然后潜入六个单词备忘录的某些方面,以便以书面形式或与小组或合作伙伴一起寻找关键信念
一旦你花了几天思考并谈论信仰以及建筑社区,分享 我相信 essay guidelines 和你的学生一起让他们开始起草最终的散文。

准备绩效事件

一路上,学生可以选择一个委员会加入帮助准备最终的绩效事件。

我根据他们的利益将学生划分为以下委员会:

  • P.R. (这些人们在计划中致力于计划,邀请客人和捕获从活动中的照片和想法分享到之后)
  • 活动策划 (这些人在食品和饮料上工作,设计空间,装饰它)
  • M.C. / Tech. (这些人弄清楚了灯光和扬声器,并确保我们有一个工作麦克风,然后他们提供了一个M.C.或Cohosts为展会欢迎大家并关闭节目)
正如我们写作和修订的论文一样,学生们也会在委员会定期见面,以便为活动做好准备。委员会收到了一个小成绩和反馈,我也轻轻地观看了他们的进展,以确保一切都已完成,所以我们可以成功。 

当学生完成他们的散文时,他们也坦求地朗读,或者安排朗读另一名学生的工作,如果他们感到不舒服,他们在一个团体前读自己。此时,如果您有大型班级,您还可以安排学生选择各种文章来代表课程,并且没有时间要执行每件作品。 



两个现场活动的学生设计的节目

大日子

在我们最终表演的当天,我们聚集在我们大楼的主要入口处,座位,有趣的装饰,麦克风和食物准备好了。学生们演出了他们的作品(或在许多情况下,表演了别人的碎片,所以他们在人群面前感到更舒服),因为课堂和客人看着和欢呼它们。 M.C.S举办了此次活动,P.R.委员会拍摄照片,事件规划组确保手头有一些零食并在节目后清理。

为了帮助让孩子们在活动期间专注,我建议您有他们为他们的前三篇论文投票(有理由备份他们的选择)或填写几张恭维卡,你可以稍后发手给作家。这是一个很好的提醒,在没有繁重的情况下要注意,因为它只是有助于欣赏他们的同行所做的文化。

如果您担心某些孩子不会认真对待,您真的不需要评估表现。您将获得您可以在之后阅读和评论的实际论文。大多数情况下,这是一个有趣的一天,庆祝学生的工作,并建立一个社区,因为每个人都分享信仰,这对他们来说真正重要 - 有趣,有些严肃。

最后

我鼓励学生将他们的工作送到我认为项目的这一点,两者在线发表。不幸的是,该网站不再接受工作,但您可能会考虑鼓励学生将他们送到当地报纸或学校报纸,或者您可以置于您自己的本书中,我相信在您的学校博客,并在那里发布所有论文,或者甚至将散文发布到图书馆中的一个活页夹中,孩子们可以继续增加一年的年度。随着项目的继续,这将变成一个很好的资源。

这些散文还可以为大学论文过程制作质量跳板。这种个人和反思的写作是一个理想的思考如何向他们未来的高校代表自己。

正如我之前所说的那样,我在周末在Vate后开始思考这个项目,所以这是 我相信 从那以后我一直在思考自己......

我相信教师的创造力
by betsy potash.

我相信标准化测试结束。我相信美国在美国新的教育时代的开始,其中教师知道和关心他们拥有的学生,无论这些学生都在旅程中,都有帮助学生崛起的设计课程。 

我相信那位前往她镇上的社区机构的老师并问他们他们有什么问题,然后与她的学生一起工作,开始解决这些问题。他们患有痴呆症的孤独的人,并用故事频统帮助他们的故事。他们邀请他们的英雄到一个特殊的宴会,并阅读他们的感激之情。他们设计并记录了一个公共服务公告,鼓励他们的社区支持更好的学校预算。 

我很高兴老师不必从脚本中读取,并花费每个班级练习多项选择问题。 

我相信教师从#weneeddiversevoices,#makewriting,#projectlit和#disrupttexts一起启动Twitter聊天,尝试通过社交媒体更改系统,因为他们无法访问系统内的更改制造商。 

我相信这是值得注意的是,我国的私立学校,富裕和优势送他们的孩子,信任他们的教师在没有标准或标准测试的最少通知的情况下设计教育经历。 

我相信我儿子学校的教师,他发现了一个预算和时间,为那些心烦意乱的学生设计一个美丽的“冷却”区域,在那里他们可以互相坐着和幸皮玩具,被柔软和闪光围绕着刚刚发生的爆发。这些教师从不从正在挣扎的孩子带走休息。他们知道强迫孩子们将鼻子保持在标准化的磨石上,所有费用都不会带来他们的幸福和成功。 

我相信推出文学食品卡车项目,独立阅读计划和班级的教师,尽管它避开了钻井的时间。从钻头那里学到了真正重要的东西的人?

我相信那些将目标美元位置视为捐助者的一点点天堂和登记簿项目的教师,因为他们的预算正在花在阅读片段和测试软件的丑陋计划上。 

我相信没有政府官员曾经认识过孩子和老师。 

我知道没有任何标准存在,即我优先考虑自己儿子和女儿的幸福和创造力。 

我相信是时候将我们的教师视为他们所在的艺术家,创造者和魔法者了。我相信是时候给他们给王国的钥匙了。



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