067:10教授词汇的创造性方式





词汇是一种往往是英语课程的东西,随着事后的一点。随机完成的东西,在所有其他工作之间。除了语法,文学,写作,辩论,辩论,善意研究,研究技能,媒体素养,阅读等的课程。

我喜欢凯莉加拉格和便士kittle在 180天 如何 你只需要选择专注的东西。你不能做到这一切。 (也是如此美好的生活建议,我是对的吗?)。

但通常,词汇是必须的。您递交了一本书来完成,或者每周需要覆盖一定数量的SAT单词的列表。

当我第一次开始教学时,我并不真正知道如何处理我的词汇书。它有一些伟大的标题,如“SAT的热门话语”,盖上印刷字母周围的火焰很少。哇哇!当然,那些火焰意味着我的学生会很有趣!



所以当我的时候 规划我的单位,我安排在星期五的词汇测验和周四晚上的“对词汇测验”的“学习”。我知道你印象深刻。

从那以后,我学到了一些事情。我们绝对可以比“对词汇测验的研究更好”。不是我责怪我二十二岁的老师。她在工作中有很多事情。我知道你可以联系。

但让我们潜入一些其他选择,为那些有时间和精力追求他们的人。在这个帖子和播客中,我分享了十个想法,以便研究学生甚至期待的词汇。

您可以收听以下音频版本,或打开 iTunes.blubrry., 或者 缝纫机。或者,阅读!



#1视频期刊

你知道你有时会在惊人的youtube视频上绊倒你,你只是希望以某种方式,同时他们适用于你的教室?就像下面的视频一样,我现在又笑了起来。



好吧,词汇视频期刊是工作中的完美方式。每周,一旦你的学生有他们的词汇表,他们的注意力你认为你认为你认为将为他们铆接的任何视频(这 乌克兰砂画家 and 这家伙跳舞 是我的两个历史最爱)。

播放视频,然后给他们一个简短的相关提示。所以用上面的猫,你可能会说“写这只猫的内部独白。谁是偷偷摸摸的?或者是什么计划?它跳起来发生了什么?”

要求学生在他们的写作中使用他们的所有词汇单词写入他们的期刊(或笔记本电脑或iPad)。

他们的写作会有点疯狂吗?也许没有完全连接?有时,是的。但我发现这款视频如此乐于生意,他们将该积极的能量带入他们的词汇写作。经过十分钟后,他们至少考虑并通过他们的言语思考,因为他们试图将它们建立在他们的写作中。然后让他们交易笔记本,并互相提供有关它们是否正确使用这些单词的反馈。没有必要收集或评分这份写作,这只是一个有趣的方式,开始记住单词及其含义。

我为这项活动写了一套正式的课程计划 读写思考,如果您想要一些可打印的材料和更多的视频链接。

#2创建有意义的词汇产品 

如果不是将词汇接近每周学习的东西,他们将他们接近他们需要教其他人的话语?

我被jal mehta和sarah精美的书着迷 寻找更深的学习 最近 - 我稍后会在这个上分享更多,并在播客上采访莎拉。其中一个章节是一个高中的项目,以学生友好的方式解释先进的经济学概念。

学生创造了自己的经济学文本。 “一本学生撰写的经济教科书 - 每次传播都具有学生定义经济概念,其中一页展示概念 - 克林顿总统被称赞为他曾经读过的主题上最清晰和精锐的书籍之一”( 49-50)。你们,我不能再爱这个想法。

那么您如何将其建立到您的词汇表中?好吧,也许你的学生创建了自己版本的经济学教科书,一个页面上的词汇单词和草图说明或一个寻呼机在连接页面上解释它们。或者他们也许他们为世界各地的Sat-Taker创建了一个视频频道,每周每周都有新的单词发布新视频。然后你让他们知道你可以分享他们的数字化书或他们的频道 一组超过15,000名创意高中英语教师. 所以基本上如果它是好的,那么许多学生可以使用它。




#3明信片

我有一个弱点购买明信片,但我把它变成了一个有趣的课堂工具。在旅行时,很容易挑选廉价和独特的明信片,当然在旅行时。如果您可以建立一个小集合,他们会制作一个非常有趣的词汇工具。您可以邀请学生贡献。

我的明信片集合(冰山一角)

每周只在房间前面铺设你的系列,让学生选择一个新的明信片。然后给他们一个相当一般的提示来写下,使用他们的词汇单词,灵感来自明信片。例如,“写下刚刚在您正在寻找的场景中进行的对话的故事。尝试包含有关说话的人物的许多描述性细节,以及所有词汇单词。”

写一会儿,然后,再次,贸易,让学生互相阅读并提供有关他们如何使用这些词的反馈。

#4 Word Wall海报

你听说过一个字的墙吗?基本上你把你的词汇表放在你的墙上,在视觉上醒目,令人难忘的方式(如果有可能)。当我这样做时,我喜欢分配每个学生一个单词,让他们创建一个普通的纸张大小的海报,与他们的单词一起与互补图像,同义词,定义等。我喜欢 我的朋友梅丽莎说了什么 关于确保Word Word Wall Fonts很大,所以可以从整个房间读取,并将您的单词墙区域放在墙上的墙壁区域最常见的是。

在您使用的任何词汇评估之后,您可以选择将Word Wall海报放在一年中,全年建造巨大的海报,或者您可以整个星期拥有它们,然后在评估之前将它们送下。它可能不言而喻,但在任何词汇测验期间,你都不会想要它们!

我自己的个人扭曲在墙上的概念上,我喜欢在他们创建海报后与我的学生一起做出升起的活动。我将班级分成两半,每一半都形成一个圆圈 - 另一个圆圈。然后他们转身,所以他们每个人都面临着伙伴。我给每个人30秒就与他们的合作伙伴展示了他们的单词的墙壁海报,然后呼吁其中一个圆圈旋转。我们重复这一点,直到圆圈已经走了。虽然他们在这种快速火灾词汇流期间不会看到每一个单词,但它们看到了很多,而且总是有趣。 (顺便说一下,我称之为“旋转圆圈”,很多情况都很好。)

#5词汇单件

让学生仔细思考他们的话的另一种好方法是让他们创造词汇单事件。如果你使用过 一本人有小说,播客,电影,或者作为了解你的活动,学生已经知道将关键图像和单词连接到蒸馏概念到一个寻呼机的概念。用词汇表也很容易,它使得更令人难忘的话来看看他们说明了。


#6词汇审查游戏 

到目前为止,Kahoot和Quizlet很多是游戏玩家的教师的喜爱工具。但你有没有尝试过 Quizziz?我通过Jennifer Gonzalez的信息富有了这个免费的工具 教师的技术指南2019年。你创造测验学生可以独自玩或生活在你的课堂上。然后Quizziz为您评分它们,所以您可以看到每个人都在做。

作为一名球员,你在每个答案后看到你的排名,你也会对你是如何做的,你也得到了模因回应。我被娱乐,发现自己争抢了正确的答案,因为倒计时计时器在我发挥了另一种教师的词汇测验时表现出了我的dwindling响应时间。 以下是一些屏幕截图,可以让您了解平台的样子。

问题和答案很容易阅读 

 在第一次少数之后,绝对有两个问题。尽管我二十多年的学校.. 
我向你致敬,“德德聊天。” 

MEME回应你是否得到了正确或错误的问题。 

#7词汇纹身设计

如果你真的在努力让孩子们对单词权力感兴趣,请尝试一项活动,在那里你分配每个学生一个单词,并要求他们为想要这个词作为纹身的一部分的人创建纹身图像。让他们集思广益,为什么这个词对这个人如此重要,然后想出一个连接这个词,它的含义和背部的图像。不容易!但也许在盒子里面足以捕捉一些兴趣。然后让每个人都呈现回纹身设计。

#8后电站

站是让你的孩子们醒来和四处走动的好方法。尝试在墙壁上的房间周围发布单词,然后让学生从一个地方移动,并使用帖子上的单词张贴句子。随着他们的流传,他们也会看到许多其他人的句子。您也希望传播,因此您可以轻松地编辑其使用情况,这并不完全获取其使用情况。或者你可以把这份工作给少数学生,使他们成为一支官方编辑的团队。



#9使用您的制造商空间

你有没有倒在脚跟上 Angela Stockman的#makewriting概念与我?  如果是这样,也许您拥有乐杆,粘土,艺术材料等制造商元素,或教室里的其他松散零件。为什么不创建词汇制造商挑战?有学生合作伙伴建立分配单词的表示,然后在索引卡或迷你白板上写出他们所制作的项目代表这个词。前往画廊走路!


有趣,免费可打印海报 Delia创造了。我喜欢这款ela makerspace墙。 


#10魔法法术

像纹身活动一样,我认为魔法咒语词汇有可能抓住在学习词汇时真正挑选的学生的注意力。

如果您的课程喜欢Potter,请尝试使用它们创建魔法符合他们已分配的单词的魔法法术。罗琳与“Weandium Leviosa”(漂亮的学会方式)和“PetrificeS总是”(你得到了想法 - 石化)的法术。

让学生通过他们的话语,并为每个人提出一个咒语,然后解释它的作用。您甚至可以创建一个类词汇拼写书籍,所有工作都通过Google幻灯片在课堂上生活在一起,然后在最后贯穿它并将您的收藏夹在一起。

我希望这些想法有所帮助!我很乐意为你放弃下面的评论,并告诉我你是否打算尝试其中一些。






  1. 这是让学生学习词汇单词的一种创造性列表。我肯定会为我的西班牙语课程,特别是遗产扬声器使用一些/所有这些' class!

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    1. I'm so glad, Diane! I'很高兴听到你的消息'找到它有用!

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  2. 非常感谢这个播客!我发现了这么多的想法令人发知的,但这一集,让我(和我的学生)到了一个全新的水平。根据你的第二个建议,我的学生正在写一本小说!它们设计了一个整个类的字符和设置。然后撰写伙伴关系提交了新颖的情节思想。我把那些融入了一个包含它们的棋子,现在他们'在编写伙伴关系时工作编写章节。
    It'是我的教学职业生涯中最激动的经历!孩子们在写作时是如此订婚。他们知道我们要发布,并且在课堂之外会有一个真正的观众,这是推动他们尽最大的写作和合作。
    谢谢你的持续启发和信心提升。你的播客真的正在改变教师和学生的生活!
    梅根华纳

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  3. 你得到的很酷的东西,你保持更新我们所有人。 动画片例证

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  4. 增强和激励。
    赞美你的努力帮助教师和学习者。
    非常感谢。

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  5. 如此兴奋,发现你,betsy。你正在帮助我,通过推广,我的学生,每天都有真正的特殊,创意的想法。谢谢你给我们的温暖和慷慨的礼物。

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  6. 我喜欢这些想法,因为我永远难以使词汇指令有意义。您是否有任何特定于虚拟学习的想法?

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