067:教授词汇的10种创新方法





词汇是一些事后思考的东西,通常会添加到英语课中。在其他所有工作之间随机完成的事情。除了语法,文学,写作,演讲,辩论,道德,职业研究,研究技能,媒体素养,热爱阅读等课程之外!

我喜欢Kelly Gallagher和Penny Kittle所说的话 180天 如何 您只需要选择要关注的内容。你不能全部做到。 (同样好的生活建议,对吗?)。

但通常,词汇是必须的。您会收到一本要通过的书,或每周需要覆盖的SAT单词列表。

刚开始教学时,我真的不知道该如何处理我的词汇书。它有一个很好的标题,例如“ SAT的热门词汇”,封面上的印刷字母周围很少有火焰。 !这些火焰肯定意味着对我的学生们来说很有趣!



所以当我 规划我的单位,我安排在星期五进行词汇测验,并在星期四晚上安排“词汇测验研究”。我知道您印象深刻。

从那时起,我学到了一些东西。我们绝对可以比“词汇测验研究”做得更好。并不是说我要怪我二十二岁的老师。她在工作中有很多事情要做。我知道你可以联系。

但是,对于那些有时间和精力去追求它们的人,让我们深入探讨其他选择。在这篇帖子和播客中,我分享了十个想法,使学生甚至可以期待词汇学习。

您可以听以下或听的音频版本 的iTunes模糊的, 要么 订书机。或者,继续阅读!



#1视频日记

您知道有时会偶然发现惊人的YouTube视频,只是希望以某种方式将其应用于您的教室吗?就像下面的视频一样,我现在又在笑这么难。



好吧,词汇视频日记是使用它们的理想方法。每个星期,一旦您的学生有了词汇列表,就将他们的注意力转移到您发现对您而言很有吸引力的任何视频上(这是 乌克兰沙画家 and 这个家伙跳舞 是我历来最喜欢的两个)。

播放视频,然后给他们一个简短的相关提示。因此,对于上面的猫,您可能会说:“写这只猫的内部独白。它是谁在潜行?或者它在计划什么?它跳起来后会发生什么?”

要求学生在其日记本(或笔记本电脑或iPad)上书写,并在其写作中使用所有词汇。

他们的写作会有点疯狂吗?也许没有完全连接?有时,是的。但是我发现这些视频对他们是如此吸引人,以至于它们将积极的能量带入了他们的词汇写作中。十分钟后,他们至少考虑并思考了单词的含义,试图将其纳入写作中。然后让他们交易笔记本,并就他们是否正确使用了单词给予彼此一些反馈。无需收集或评分本文,这只是开始记忆单词及其含义的有趣方式。

我为此写了一套正式的课程计划 读写想,如果您需要一些可打印的材料和更多的视频链接。

#2创建有意义的词汇产品 

如果他们不是每周都要学习词汇而是将单词当作需要教别人的东西怎么办?

Jal Mehta和Sarah Fine的书让我着迷 寻求更深入的学习 最近-我稍后会分享更多信息,并在播客中采访Sarah。其中一章涉及一所高中的项目,该项目以对学生友好的方式解释高级经济学概念。

学生创建了自己的经济学课本。 “克林顿总统称赞一本由学生撰写的经济教科书,每本教材都以学生定义一个经济概念为特色,并带有说明该概念的封面,被克林顿总统称赞为他所读过的最清晰和敏锐的书之一”( 49-50)。伙计们,我再也不会喜欢这个主意了。

那么如何将其构建到词汇教学中呢?好吧,也许您的学生创建了自己的经济学教科书版本,在一页上有词汇,在连接页上有素描笔记或一页传呼机来解释。或者,也许他们为全世界的SAT参加者创建一个视频频道,并在一年中的每个星期发布带有新词的新视频。然后,您让他们知道您可以与他们共享他们的数字化书或他们的频道 超过15,000名创意高中英语教师. 因此,基本上,如果好,它可以被很多学生使用。




#3明信片

我在购买明信片方面有一个弱点,但是我已经将其变成了一种有趣的课堂工具。在旧货店,精品店,当然还有旅行时,很容易就能拿到便宜而独特的明信片。如果您可以建立一个小的馆藏,那么它们就是一个非常有趣的词汇工具。您也可以邀请学生做出贡献。

我的明信片收藏(冰山一角)

每周只需在房间前部布置您的收藏,然后让学生选择一张新明信片。然后给他们一个相当笼统的提示,用他们的词汇作为灵感,用明信片作为灵感。例如,“写一个您正在看的场景中发生的对话的故事。尝试包括有关说话人物以及所有词汇的很多描述性细节。”

写一会儿,然后再进行交易,让学生们互相阅读对方的文章,并就他们如何使用这些单词提供反馈。

#4字墙海报

您听说过单词墙吗?基本上,您将您正在学习的词汇以视觉上醒目的,令人难忘的方式(如果可能)放在墙上。在执行这些操作时,我喜欢给每个学生分配一个单词,并让他们创建一个普通的纸张大小的海报,上面贴有他们的单词以及互补的图像,同义词,定义等。我喜欢 我的朋友梅利莎说的 确保确保单词墙字体大,以便可以在整个房间内阅读,并将单词墙区域放在学生最常面对的墙上。

您可以选择在使用任何词汇评估之后将“墙贴”一词放上,在全年中建造一幅巨大的墙贴,也可以整周将其贴起来,然后在评估前将其取下。可能不言而喻,但是您在任何词汇测验中都不会想要它们!

我对词墙概念的个人看法是,我喜欢在学生创建海报后与他们进行起步活动。我将班级分为两半,每半形成一个圆圈-一个在另一个内。然后他们转身,所以每个人都面对一个伴侣。我给每个人三十秒钟的时间,与他们的伴侣展示他们的单词墙海报,然后呼吁其中一个圈子旋转。我们重复一遍,直到圈子消失了。尽管他们在快速词汇流中看不到每个单词,但他们看到了很多,而且总是很有趣。 (顺便说一句,我称其为“旋转圆”,在很多情况下都很好。)

#5词汇单页

让学生仔细思考他们的单词的另一种好方法是让他们创建词汇一页。如果你用过 单页小说,播客,电影或作为入门活动,学生已经知道了将关键图像和单词联系起来以将概念提炼成一页的概念。用词汇也很容易做到,而且看到这些单词使它们变得更加令人难忘。


#6词汇复习游戏 

到现在为止,Kahoot和Quizlet已成为游戏一代老师最喜欢的工具。但是你有没有尝试过 奎兹?我通过詹妮弗·冈萨雷斯(Jennifer Gonzalez)的信息丰富的网站发现了这个免费工具 2019年技术教师指南。您可以创建测验,学生可以独自玩耍或在课堂上生活。然后Quizziz为您评分,以便您了解每个人的情况。

作为一名球员,您会在每个答案后看到自己的排名,并且也会对自己的表现得到模因反应。当我玩另一位老师的词汇测验时,倒数计时器显示出我逐渐减少的响应时间,这让我感到很开心,并发现自己正争先恐后地寻求正确的答案。 以下是一些屏幕截图,可让您大致了解该平台的状态。

问题和答案易于阅读 

 在第一个问题之后,肯定有两个问题是错误的。尽管我有二十年的教育经历。 
我向你致敬,“ Sood da Dood”。 

如果您对问题是对还是错,模因反应让我感到震惊。 

#7词汇纹身设计

如果您真的想让孩子们对单词的力量感兴趣,请尝试一项活动,为每个学生分配一个单词,并要求他们为想要这个单词作为纹身一部分的人创建纹身图像。要求他们集思广益,了解为什么该单词对人如此重要,然后提出一个图像,将单词,其含义和背景信息联系起来。不容易!但也许开箱即用足以引起人们的兴趣。然后,让所有人展示自己的纹身设计。

#8便利站

车站是您让孩子起床和走动的好方法。尝试在墙上的房间周围张贴单词,然后让学生从某个地方移到那里玩耍,并使用便利贴上的单词来写句子。当他们流通时,他们也会看到很多其他人的句子。您也将要进行分发,因此您可以轻松地编辑那些使用起来不太正确的帖子。或者,您可以将这项工作分配给少数学生,使他们成为正式编辑团队。



#9使用您的Makerspace

你摔倒了吗 安格拉·斯托克曼(Angela Stockman)与我的#makewriting概念?  如果是这样,则您的教室中可能有乐高积木,粘土,美术材料或其他松散零件等制造商元素。为什么不给词汇制作者带来挑战?让学生合作伙伴建立他们分配的单词的表示形式,然后在索引卡或迷你白板上写下他们所制作的项目如何代表该单词。继续前往画廊步行!


来自的有趣,免费的可打印海报 Delia创造。我喜欢ELA Makerspace墙。 


#10魔法

像纹身活动一样,我认为魔术咒语词汇有可能吸引真正学习词汇的学生的注意力。

如果您的班级喜欢Potter,请尝试让他们创建包含已分配单词的魔术咒语。罗琳用诸如“ wingardium leviosa”(学习悬浮法的好方法)和“ petrificus totalus”(你的主意-石化)之类的咒语来做到这一点。

让学生仔细阅读单词并为每个单词想出一个咒语,然后解释它的作用。您甚至可以创建一本课堂词汇拼写本,所有这些拼写本都可以通过Google幻灯片在课堂上一起生活,然后在最后遍历并一起选择您的收藏夹。

希望这些想法对您有所帮助!我希望您在下面留言,如果您打算尝试其中的一些,请告诉我。






  1. 这是一个新颖的方法列表,可以让学生学习词汇。我肯定会在西班牙语课程中使用其中的部分/全部内容,尤其是讲传统语言的人' class!

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    1. I'm so glad, Diane! I'我很高兴听到你'重新发现它有帮助!

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  2. 非常感谢您的播客!我发现您的许多想法鼓舞人心,但是这一集将我(和我的学生)带到了一个全新的高度。根据您的第二个建议,我的学生正在写小说!他们将角色和场景设计成一个整体。然后写伙伴关系提出了新颖的情节构想。我把它们加工成一个包含所有部分的地块,现在它们'重新编写合作伙伴关系以撰写各章。
    It'这是我教学生涯中最激动人心的经历!孩子们写书时很投入。他们知道我们将要出版,并且教室外面将会有真正的听众,这促使他们做出最好的写作和合作。
    感谢您不断的启发和信心的提升。您的播客确实正在改变教师和学生的生活!
    梅根·华纳(Meghan Warner)

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  3. 您拥有的很酷的东西,并且您会不断更新。 卡通插图

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  4. 增强和激励。
    尽力帮助老师和学习者。
    非常感谢。

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  6. 很高兴找到您,Betsy。您每天都在帮助我,并为我的学生们提供真正特别的创意。感谢您送给我们的热情慷慨的礼物。

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  7. 我喜欢这些想法,因为我一直在努力使词汇教学变得有意义。您对虚拟学习有什么想法吗?

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