057:与詹妮弗·冈萨雷斯一起为ELA老师提供的创意技术工具

(这篇文章包含会员链接。我只推荐我真正相信的东西。
实际上,这是我第一次在帖子中加入会员链接)。 

虽然我认为自己是个技术高手,但我开始了自己的播客,与Canva建立了认真的友谊,甚至开始了基本的视频创作,今天的嘉宾Jennifer 冈萨雷斯,将其提升到一个全新的水平。 


我敢打赌,您已经了解Jennifer的网站, 教育学崇拜她的同名播客。对于所有年级和所有学科的老师来说,这都是令人难以置信的信息来源。 

每年她都要花两个月的时间来更新和修订教师技术指南,然后播出播客,播出她本年度最喜欢的新工具。她甚至为有兴趣在课堂上最大限度地利用创新技术的老师们开设了在线课程, JumpStart

昨晚躺在床上,我的双腿睡着了,粘在她的书页上 2019年技术教师指南,一本又一本,我一直希望能得到帮助,因为我点击了数百个色彩丰富的超链接页面,其中包含了教师可用的几乎所有实用技术工具。 

我到处都能看到的那些QR码小方块的解释,以及如何在课堂上实际使用它们?是的 

我一直在听说的这些#Twitterchats在实际中如何工作的解释? 最后。

帮助学生写作的工具? 的re were actually six separate CATEGORIES full of tools for just this.

该指南不仅告诉了我一直想知道的内容,还告诉了我很多我不知道的事情。

喜欢怎么用 诺斯利 无论我在哪里工作,都能创造一个自己快乐的地方。也许我正坐在女儿学龄前学校外面大厅里可爱的纸雪人旁边,试图拥抱我十分钟的时间。现在,我可以播放咖啡店的声音了,有壁炉里熊熊燃烧的声音,外面的耳塞里有小雨。我快来!多么酷啊?



因此,您可以想象我很高兴与Jennifer坐下来,并请她专注于为富有创意的ELA教师提供技术。和我想的一样有趣 将会。 

准备好学习一些有用的工具,供您立即在课堂上使用,创新的方法,学校围绕技术构建学习空间,以及如何使学生着手进行策展项目和播客。本集内容丰富,您可以 无论您在教什么,都应将其纳入课程。我等不及你听到了。 

您可以 在这里阅读完整的成绩单,  在下面收听或收听 的iTunes模糊的, 要么 订书机。请继续阅读以获取书面重点内容。 



的 最好 and Brightest New Tech tools for ELA Teachers

我们通过重点讨论Jennifer今年发现的一些可帮助富有创造力的ELA教师的最新工具开始了我们的对话。

权益图:这是一个讨论跟踪器,您可以用来查看谁在参加以及如何参加。您在讨论之前插入学生的名字,然后观察并记下每个学生的贡献。

詹妮弗说:“是要与同学不同意还是要提出崭新的观点,” “或以其他人说的话为基础,或者即使他们不在那里完全使讨论脱轨或只是分散他们的注意力,他们也会将所有这些都记下来,然后才有了有关谁参与,参与多少,参与哪些活动的地图他们做出了什么样的质量贡献,等等。就算弄清您的学生参与了多少,这只是一个非常好的主意。”

对话结束后,您可以一起查看结果。每个人都一定要学习一些有关自己的贡献的东西。

詹妮弗说:“我认为鼓励不参加太多活动的学生向他们展示他们实际所做的事很少,这真的很不错,而且对于那些倾向于主导对话的人来说,这也可以起到另一种作用。” “它可以告诉他们他们真正参加的频率。它还可以帮助老师平衡他们的拜访对象。”

微软翻译: 如果您的教室里有只会说一点英语的学生,那么此工具可能是您最好的朋友。 

詹妮弗说:“它可以翻译人们在进行对话时的对话,这是一种了不起的技术。” “它使用人工智能来猜测你在说什么。这是一个可以放在手机上的应用程序,它可以双向运行。学生可以问你问题,并且可以为你提供书面记录。我可能正在聊天,也许我可能有一个学生从中国来,他们可以对它进行编程,以便在我讲话时,他们得到我在说中文的书面笔录。”

该工具可以帮助语言学习者进行合作伙伴讨论和小组讨论,以及与您进行的会议。 

Webjets:这是一个思维导图/策展工具,学生可以使用该工具来收集信息,网站,视频,播客,图像以及其他可以在线找到的虚拟工作空间。 

詹妮弗说:“就像在类固醇上使用Padlet一样,因为您可以在线将东西收集到这种电子公告板上。它可以是网站的链接,可以是视频,这些视频将被嵌入并可以在此处播放。板。” 
的 该程序对于创造性地教学材料和使学生获得 option 向您展示他们的想法。 ”对于那些想分享一堂翻转课或只是一堆东西供学生阅读和阅读的老师来说,我可以看到这是一个非常不错的格式,”詹妮弗说,“它也可以为最终提交的论文提供很好的格式一个专案。如果学生有一个正在做的多媒体项目,则可能有一个视频组件,一个播客,一些图像以及一些文本。您甚至可以将有效的Google文档嵌入该板中,然后直接在板上进行编辑。这真的很灵活而且很有趣。” 

一个成功的基于技术的激励计划

接下来,我问 詹妮弗(Jennifer)分享了她在众多访谈和合作中所讲述的一个故事,该故事以独特和鼓舞人心的方式成功使用了技术。她分享了俄亥俄州一所学校的故事,将其图书馆从只有书本的空间改成了一个充满活动家具,独立白板和学生可以用来协作进行小组项目的移动技术工具的空间。 (此外,书还在那里...)几乎像高中的Google车库一样。现在他们称之为学习中心。

詹妮弗说:“从某种意义上说,这个想法与我们一直租用iPad推车,Chromebook推车,计算机实验室的方式非常相似,我们保留了这些东西,但这全都在这个广阔的空间中。还有许多其他类型的现在的技术可以真正让孩子们现在进行协作,而不仅仅是每个人都在自己的设备上,他们甚至拥有一个系统,教师可以将小组或单个学生派遣到自己的项目中,并利用它们他们已经将学生的使用率提高了1000%以上,他们可能每周可以接收9个孩子。现在有550个孩子进入。”

课堂项目的想法:策展

策展是一种相对较新的课堂项目。它涉及到学生收集有关某个主题的一系列资源,并将它们放入一个集合中,并对集合的每个方面进行评论,以说明他们为什么将其包括在内并可能根据作业进行分析。

“我感觉像是策展人-我有点厌倦了这种表达--'21世纪技能',但我确实的确感到,策展是我们现在需要掌握的最重要技能之一老师和学生,所有专业人士真的需要学习如何过滤所有现有信息并收集用于特定目的的东西,然后以使观众(无论是谁)都能使用的方式进行传递以愉快的方式食用它。”詹妮弗说。

Jenn建议elink在策展方面特别有用。该工具将允许学生拉动Web链接,并从站点中查看URL和图片,然后添加自己的文本来说明其与项目的相关性。这很像在Facebook上发表帖子,因此对于我们大多数与社交媒体相关的青少年来说,这非常直观。

我为Jenn的关于Curation的博客文章创建的elink示例。


詹妮弗(Jennifer)有很多有趣的建议,可让我们开始思考如何使用策展项目。 "我认为老师可以做一些事情,就像人们在学术研究中所做的文献回顾一样,在那儿您谈论之前发生的一切,这就是这个人所说的,这就是这个人所说的,也许这是一个例子,没有很好的研究。我们的确在引入Bloom的分类法的评估水平,在该评估中,学生正在评估质量,而不仅仅是说“这是我所获得的信息”。 ...我们可以通过许多不同的方式来做到这一点。例如,我们可以进行排名收集。也许,如果我们整个学年都在做很多自选书籍,那么年末的一个不错的项目是让学生从当年阅读的书籍中收集十大名言,然后将它们收集到某种方式。例如,如果我们正在执行一种语法类型的作业,那么他们可能正在寻找一些夸张的真实示例。”

您不兴奋尝试一下吗?

课堂项目创意:播客

也许因为 詹妮弗(Jennifer)和我是播客,我觉得我们本可以在整个节目中保持这个话题。一旦克服了最初的技术障碍(实际上还算不错!),您可以在课堂上使用播客进行播报的方式很多。 

让我们从使学生有效入门的一些步骤开始,然后研究在课堂上使用播客的几种不同方法。 

1.首先让学生接触各种不同的适当播客。 “我不会让他们松动的,”詹恩说, “但是让他们看到所有不同的种类,因为真的有很多非常具体的东西。只有棒球播客,还有关于电视节目的播客。我想如果学生意识到所有不同种类的话题,他们实际上可以进行播客,他们会非常兴奋,因为每个人的确都有参与。”

2.从那时起,学生可以考虑自己想谈论的话题了。詹妮弗说:“我认为播客最困难的事情是弄清楚您想要的内容是什么,然后实际进行规划,并且摆脱了听到自己录制的声音的念头。” “实际上,这让我感到惊讶,因为我有一个名为Jump Start的在线教师课程。它是10个模块,用于教室中的技术集成。最后一个模块只是基本的播客,他们必须制作4个录音。很多人都在谈论自己的声音难以挣扎。”

3.一旦学生对某个主题有了想法,就该考虑一下他们的节目和观众的风格了。他们会自己录制吗?做面试吗?纳入大量研究?在这一点上,他们可以规划5个短短5分钟的节目。

4. Jennifer建议消除尝试在声音编辑程序中进行录制的压力。只需让学生将音频记录到他们的设备之一中,或使用类似Google Chrome的“简单音频记录器”。拥有一系列音频文件后,他们可以将它们放到Google幻灯片上以进行展示。

5.对于想要进一步学习的学生,Jennifer建议使用Garageband或Audacity进入实际编辑和混合声音文件的过程,然后使用易于访问的平台Anchor FM走向世界。


好的,因此,如果您真的想与学生一起深入进行播客,则可以使用以下几种方法(除了独立的播客单元之外)将其构建到课程中。

播客肯定会选出一个很棒的...

研究论文选项

作为撰写研究论文的替代方法,您可以让学生录制研究播客。 “最近我听过的最好的播客之一是 艰苦的历史教学 这一切都与奴隶制有关,”詹妮弗说:“这是由 教学容忍。此播客有一定的学术深度。绝对不是人们只是坐在周围微风中。对于孩子们来说,听一听,看看真的有多少研究,拥有一个播客或播客系列对于那些喜欢说话而不是写作的孩子来说是一个非常不错的选择。尤其是,如果有一些非常严格的学术标准将应用于其评分。”

天才小时

如果您有兴趣与学生一起尝试一个天才小时的项目,并且他们全年都在该课程中追求个人兴趣,那么播客(例如博客或Youtube频道)将为他们记录工作提供很好的渠道。他们在探索真正感兴趣的事物时会使用ELA技能来处理所学知识。

策展项目

甚至在潜水之前或之后,这对于学生来说都是一个很棒的项目。让他们环顾四周,找到一系列适合他们感兴趣主题的播客,无论是特定的利基主题还是风格。也许他们将分享有关技术的三个播客,这些播客采用面试风格并带有混合音乐。或者,他们可能会看三种流行的青少年播客,这些播客具有三种不同的制作风格,以及每种制作方式的作用。

避免海湾地区技术焦虑的四点建议 

我把这个问题保留了下来,因为在谈论技术可能带来的焦虑之前,我希望我们能从所有选择中得到启发。幸运的是,詹妮弗(Jennifer)有很多很好的建议可以帮助我们克服焦虑症。

心态: "如果您期望它会遇到问题,那么这实际上是一件好事,而不是仅仅交叉手指并祈祷没有任何问题就进入它。以“好吧,迟早有些事情可能行不通,所以我会顺其自然,就行了”的态度进入会议。只是提前知道并非一切都正确。考虑到这一点-我猜想我并不是说您对它持悲观态度,而是对它感到宽松和现实,例如,``事情可能会发生,而我将可以的。”

从小处着手: "从很小的东西开始,例如,当我谈论播客时,不要试图让他们全面学习音频编辑和所有内容。得到一个简单的录音机,告诉他们您可以重新录音,但不能编辑,就像语音邮件一样,然后不要把所有那些疯狂的困难事情弄乱。只需首先执行第一步,弄清楚处理该问题的最简单方法,然后您将得到该错误,并且您将想尝试一些更困难的事情。从低风险的小型项目开始。”

进行试运行: "如果您要在课堂上使用新的应用程序,请不要在第一阶段就开始学习。我想在两天前说,让五个孩子吃午饭,然后先和您一起尝试一下,看看其中的错误,孩子们将要面对的问题是什么,我完全忘记了哪一部分?我需要记住的。您可以在最小的班级,一群人放学后进行试运行,也可以只参加自己的试行。有时,我会带着自己的孩子尝试一些我想测试的东西,因为我不确定它是如何工作的。大多数老师有几个孩子,或者是侄子,或者是一些可以在你想失去整个课堂上的东西之前可以测试一下东西的东西。”

始终有一个备份计划: "总是知道,“如果互联网出故障了我该怎么办?”或者,如果“这件事突然将我们所有人拒之门外,我们将无法做到这一点。”您的模拟方案是什么?是只是在纸上做,还是现在不做此活动,而转移到其他地方。作为ELA老师,孩子们有一本书,只需阅读您的书即可。 “每个人,拿出您的独立阅读书,这就是我们在弄清楚这一点时要做的事情。”最好有一个备份计划,这样就不会在工作不正常的情况下吓坏了。”

好吧,我想你已经准备好了!有时间去尝试所有这些很棒的想法,然后在我们的Facebook组中分享所有令人惊奇的结果, 创意高中英语

与珍妮弗·冈萨雷斯联系




通过访问网站, 教育学崇拜,您可以浏览她的播客,博客,视频和商店。

在此处查看她的2020技术指南。 

详细了解她为老师准备的技术课程, JumpStart, 这里。如果您是部门主席或课程教练,请查看小组许可选项。您可以与学校中一群感兴趣的老师一起开设课程。


我是《珍妮弗指南》和课程的会员。我问她是否可以在这里推荐他们,因为我认为这很棒。作为会员,如果您通过我的链接购买她的指南或课程,我将获得少量佣金。因此,您从本网站购买的商品有助于支持我在Spark Creativity所做的工作。我永远不会加入我不相信的产品。事实上,这是我在网站上分享过的第一个会员产品。 



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