当学生说“我讨厌阅读!”时要做什么。


你知道旧的英语老师说,“你不讨厌阅读,你还没有找到正确的书!”?

好吧,这是真的。

但对于讨厌阅读的孩子来说,它并不能解决问题。他们没有理由想找到合适的书。因为他们刚才提到,他们讨厌阅读。它们并不完全梳理货架以获得良好的选择,在Goodreads上建立“可能”列出,并与父母一起入住最新,最伟大的声音。

我知道你知道这一点。我知道我向合唱团讲道。

有时很难到达这些学生,因为他们试图闭上门阅读。但那只是因为 他们没有得到他们需要的帮助 找到合适的书。

然而,现在,他们有你。一位关心他们的老师,他们正在使用他们的空闲时间仔细阅读博客圈的想法来挂钩他们。向他们展示他们可悲的世界世界。而你,我的朋友,已经来到了正确的地方。




这是帮助您到达这些难以到达读者的选项的障碍。您可以在课堂上将大部分放入到您的教室中,以便他们将开始帮助您的仇敌(书籍 - 仇敌,即)。你也可以量身定制其中一些与真正挣扎的特定学生的对话和互动。您现在可以了解最佳组合是什么。

顺便问一下,你加入了我的免费五天挑战,5天建立更好的阅读计划吗?每一天都侧重于不同的区域,以帮助您建立一个改变学生生活的阅读计划。在一周内,您可以在课堂上创建阅读革命的想法和工具!



好的,现在让我们从列表开始。多年来,您最受学生最受欢迎的书籍的关键书籍。不会留在架子上的书籍,并在您试图推出新的单位时从桌面下手传递给桌子 坩埚.

这个名单是一个非常大的交易。这些书籍将成为“Gateway”书籍,以帮助您的学生意识到读物的精彩事物。您可以通过以下方式使用此列表:要推荐肯定的事情命中,以便在课堂上构建显示,将帮助您的读者连接到书籍,并以大胆的大胆发布和置于墙壁上。多彩的印刷,因此没有人可能会错过它。

这是我现在会在候选名单上进行的。无需判断这些书籍是否“艰难”或“挑战”足以推荐给孩子们作为学生的孩子。那不是重点。重点是让它们通过大门。

外来者
哈利波特
你给予的仇恨
珀西杰克逊和闪电小偷
去问见爱丽丝
安德的游戏
准备好玩家
身为局外人的特殊待遇

建立此列表将使您在课堂库的顶部创建一个很好的显示器。如果您没有课堂库,请尝试清空架子,您可以从学校图书馆中放一些伟大的书籍。可能是你的衣柜书籍,你可以直接进入你的阅读仇恨的手中。



无论你叫你的展示什么,“星册”,“你不能放下的书籍”,“你会爱的书,”等,刚刚开始最受欢迎的书籍。当您开始在读者中看到开发时,那么您可以开始分支到其他有趣的显示器中。但永远不要忘记你的候选名单,因为它会花时间来达到你所有的读者。

给学生时间阅读也很重要。世界各地的教师正在尝试每天读数十分钟的阅读,阅读星期五,在家庭室中阅读,当学生完成测验和测试时,等待学生可以在课堂上阅读时找到一个专门的时期,因为你真的需要看到学生阅读以知道他们是否连接到他们的书。

说你刚刚给了一本书 准备好玩家 并从自己的书中急切地偷看,看看他是否爱上了它。而不是看到他粘在页面上并通过第一个赛跑,你看到他釉面了。他需要你!比赛(非高兴地)结束并问他是否喜欢它。事实证明他讨厌未来派幻想,幻灯片 外来者 穿过桌面并再次通过该过程。

在他们读书的时候,留在你的读者身上是巨大的。你需要看看谁的连接,谁不是。而且你需要帮助那些没有尽快找到新书的人。特别是如果他们有讨厌阅读的历史。

勾选他们认为他们讨厌阅读的学生的另一个伟大选择是尝试有吸引人。为课堂播放一些音频钩,每隔几周章节或半章章节,看看他们是否会听到他们喜欢的东西。

如果您刚刚演奏了一个惊人的音频挂钩,请准备一行想要阅读本书,所以尝试有几份书籍准备退房。您还可以看到您所在地区在让学生倾听完整的有声读物的情况下提供的内容,如果适用于它们。我们在转换读者土地上我们没有颤抖。如果学生可以通过音频路线爱上书籍,伟大!

这对工作的学生来说,这可能是特别有帮助,需要帮助照顾兄弟姐妹,或者非常致力于运动。 AudioBooks允许多任务。许多本地图书馆提供带卡的有声读物,或者您的学校系统也可能有音频订阅。这值得询问。连接读者通过音频挂钩打印书籍,或将它们连接到AudioBooks。两者都是你追求每个人阅读的好工具。

现在,虽然我之前说过,我会再说一次,书谈真的有助于将学生连接到伟大的书籍。你可以让学生有三十秒才能在阅读他们之后向课堂上的最喜欢的书,邀请来自学校或社区周围的客人进来聊聊他们最喜欢的书几分钟,并自己谈谈。

从真正喜欢它的人听到一本书,对学生们读取它的愿望产生了巨大的差异,特别是如果谈话是他们喜欢和尊重的人。你的不情愿读者是否痴迷于曲棍球?邀请她的曲棍球教练进来,然后谈谈她最喜欢的书。你不情愿的读者认真对待科学吗?邀请科学署主席。

您还可以使用推荐的阅读海报来帮助以快速显示格式实现书籍会谈的目标。用他们最喜欢的书籍拍摄学生和教师的照片,让他们写一条关于这本书的一条线,为什么他们喜欢它,并将结果转化为使用的可打印海报 在帆布免费在线海报制作工具。 



如果你希望踢它一个档次,你也可以尝试“书籍品尝”和“速度约会书”活动 一直在漂浮在Facebook和Pinterest周围。虽然我自己没有完成这些,但它们看起来很有趣,而不是太复杂。

对于一本书品尝,选择您希望学生退房的书。将座位组合在房间里看起来像咖啡馆或咖啡店。如果可能,用几块桌布装饰,有趣的小中心。也许添加一些小吃。然后将书籍放在每个站点上,给学生一个菜单,反映他们将看到的不同选择,以及关于每个的问题,就像“这本书似乎是什么?它看起来像你会的书喜欢?”让每个人都能找到座位,看看一本书,检查后面,前面,第一页或两张,并填写他们的那本书的菜单。在背景中玩一点音乐。然后呼叫他们切换到下一个“品尝”站。继续切换,直到每个人都有机会样本大量的不同书籍。

速度约会一本书非常相似。将你的座位拉到整个房间里。在每个席位,放一本书。这里的花瓶中有几朵花,会有一个可爱和热闹的触感。 

让每个人都有一张纸与部分
  • 书名 
  • 你会“和”这本书一起出去? 
  • 为什么或者为什么不? 
然后让每个学生用书坐下来检查一下,然后填写他们的论文。 到最后,他们应该有一堆他们可能想阅读的书籍的想法。

我对你有一个最终想法,灵感来自我学校图书馆的精彩作品。我们的图书馆团队经常被视为滚动推车或将一堆书籍带到学校周围的所有不同地点。 

当我们的学生在学习大厅完成所有工作时,除了观看YouTube(不允许)外,还有一堆书籍可以给他们做一些事情。当学生走进自助餐厅时,他们通过一点书画书,表明他们“看看好读!”当学生离开休息时,门附近有额外的书籍位置,激励他们乘坐房子的房屋度假。

有没有办法在你的学校可以适应这个想法?你能和你的图书管理员一起工作,在学校的关键领域放置一些书吗?向其他部门询问你的朋友在早期完成工作的学生身上留下几本书吗?这只是一个有趣,少许你和你的部门可以帮助鼓励你学校阅读文化。

好吧,我希望你找到了一堆关于如何帮助下一个孩子在英语课堂中间宣布“我讨厌阅读”的下一个孩子的想法。你可以改变他们的生活过程。






  1. 这样一个有用的信息!谢谢!我的Collegue建议 查看更多 同样的内容。

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  2. 感谢您分享这些提示。一世'm想知道你有什么建议,支持追求追求读者在Ela教室里培养爱情的爱情?我是一个主要用于阅读干预教师的教学教练,他的旧追求读者在阅读理解中达到了低于年级级别的2年以上。除了包括参与的核心ELA指导之外,这些学生还正在接受阅读干预支持,该核心ELA指令包括在独立阅读库中的当前阅读级别的年龄适当的文本。然而,许多核心ela教师的这些学生不承认这些读者'较低的阅读水平,阅读失败的历史,以及缺乏信心,动力和耐力在解决他们时增加更多的因素来考虑"hating to read"并且需要重新思考你分享的一些提示,这将有助于等级"haters."我开始与这些核心的核心教师一起工作,并想知道是否比我的干预教师目前使用的额外策略。您是否能够分享您在核心ELA课堂上成功雇用的一些策略,以支持追求读者开发对阅读的热爱?

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