吸引您的暑期学校学生(ELA版)


因此,您正在教暑期课程。理想情况下,您希望它能吸引人。难忘。创意。超级幻想但是,当然有一个问题,就是你很累。学生们也是。也许他们对在那里并不感到兴奋。

有两种不同类型的夏季英语课程。在其中一个中,学生之所以选择参加其他英语课程,是因为他们喜欢英语(或者他们的父母也喜欢英语),并且他们希望取得进步,并为以后的大学带来更大的印象。在另一种情况下,学生正在上一堂课,以帮助他们完成工作,赶上他们的年级水平或重复他们失败的学期。 

为令人震惊的事情做好准备,因为我将争辩说两个类都可以使用相同的策略。 


我曾经教过一个选修课,其中有一群非常混杂的学生。一方面,有几个孩子是他们班上的佼佼者,他们和A.P.文学班一起学习创意文学,因为他们非常喜欢英语。另一方面,班上有几名学生,因为他们的英语语言能力不高,并且他们没有资格获得高中一年级的任何学校荣誉或A.P.职位。 

他们都想要和需要什么?有趣的文字。独特的创意项目提示。可能谈论对他们重要的事情。 

当然,您将创建学生需要的课程。但我敢打赌,无论您今年服务于哪个选区,以下某些选项都可以正常工作。 


选择阅读

Donalyn Miller,Nancy Atwell,Pernille Rip和许多其他人领导过的地方,绝对值得关注!学生们需要阅读,因为他们喜欢阅读。这星期我很伤心,听到一位老师的消息,他的学校把图书馆变成了计算机实验室。起初我什至不明白她在说什么。 

“哦,”我问,“你的意思是所有的书都是数字的?只是电子书和有声书?” 
“不。图书馆现在是计算机实验室。”

阿克建立一个单元,向学生展示出色的阅读材料,然后让他们选择自己喜欢阅读和回应的内容,这将帮助他们建立我们希望他们拥有的阅读能力。如果他们不喜欢他们的第一选择,请帮助他们导航到第二选择。或三分之一。如果您可以让房间中的每个孩子都读他们会喜欢的书,那么您将给他们一个不可思议的礼物。 

想知道要分享什么书?好吧,这取决于您的年龄 

不要太担心让他们证明自己已经阅读了。更重要的是让他们阅读并与他们一起检查以了解他们对此的看法。最后完成一个有趣的最终响应,例如一页纸(pssst,您可以注册我的四个免费的一页纸模板,并在下面提供完整说明)。 


写博客

写博客是一种使学生对写作感到兴奋的奇妙方式。它为真实的受众提供了机会,使他们有机会涉猎几乎与所有基于ELA的职业真正相关的媒体技能,并有机会撰写激情。再加上多个博客平台提供免费站点这一事实,实际上没有理由不在您的暑期学校班级中包含博客组件。使其成为一个为期两周的项目,或者在整个夏季期间每周花一天的时间来撰写博客。无论哪种方式,您的学生都会为进入自己的博客而感到非常兴奋。 

如果您对此感兴趣,请跳至我最近的帖子,“学生博客入门指南”。它将引导您完成入门所需的一切。 



期刊

如果您不打算写博客,日记是将写作纳入暑期班的另一种好方法。只需让学生带一个空白笔记本留在教室的一角,您就可以在整个夏天利用书架作为资源。 

使用期刊,学生可以毫无判断地练习写作,并尽可能流畅,快速地写作。没有退格键。不要盯着屏幕想知道该写些什么。只是笔和铅笔在刮擦和擦写时发出的安静声音。

期刊是进行讨论热身,早完成者,集思广益会议,创意提示,基于词汇的故事等的理想选择。您会发现大量的灵感,以了解如何有效地使用它们 我为teacherwriting.org写的这篇文章



参与的书籍

很有可能,您对暑期学校课本的选择有很多控制权。这是选择真正吸引学生的书籍的绝佳机会。除非您生活在一个非常保守的地区,否则有关实际现实问题的书籍会出现问题,请考虑选择像 外来者, 讨厌你给, 要么 我不是你完美的墨西哥女儿

漫步在图书馆的YA部分中,以寻找灵感或前往书店,看看什么在青少年中很受欢迎。选择能以有效的方式真正说明您的学生所面临的问题的书,将帮助他们继续阅读并对讨论感到兴奋。 

电影/书籍配对

如果您想在夏季课程中放一部精彩的电影,我有很多资源可以分享。最近,在我的Facebook小组中,来自世界各地的老师对他们最喜欢的电影/书籍配对进行了评估。查看 我的Facebook小组Creative High School English中的精彩话题,以查看整个列表。 

多写,少写

不论是因为写作方面的困难还是喜欢写作,您的暑期学校学生都可能会使用大量的写作练习。但这并不意味着必须对所有内容进行分级。 

跟随英语教师生存的新圣杯,找到使他们保持写作的方法,而这并不全都涉及您的天才笔所编写的大量反馈。 

如果您使用日记本,请学生仅在某个时候给两个星标上星号以供您检查。如果您写博客,请在整个夏天将学生安排在合作伙伴或小组中,以通过网站上的评论阅读并回应彼此的工作。如果您起草论文,请从您的完成点开始进行大量的同伴编辑,然后让学生选择最优秀的作品供您评分。收集课堂写作,以简要浏览和粘贴。当您确实要发表评论时,请考虑记录视频或音频反馈,而不是在每页的空白处添加少量评论。 


恶作剧

如果您的暑期课程规模较小,那么这可能是一个很好的机会,将学生介绍给Harkness讨论。自从我十多年前参加夏季会议进行深入研究以来,我一直非常依赖Harkness作为我最喜欢的讨论方法。对我来说,没有比赛。 

哈克尼斯比其他任何人都更擅长教导小组动态和讨论技巧。在Harkness讨论中,学生围成一圈(或者坐在我从未见过的一张大桌子上,或者将我的书桌一直移到一个圆上,这是我一直做的事情),并与老师仅作为指导。  

这听起来很简单,但您需要采取某些重要步骤才能使学生为成功做好准备。在开始之前与他们仔细讨论小组动态,每天选择一名学生作为讨论观察者,并向小组报告他们的工作状况以及他们需要做些什么,并帮助解决“危险战士”(谁当然占主导地位的讨论)都是老师的重要角色。 

如果您想在今年夏天深入研究这种强大的方法,请查看 Spark创意老师播客全集关于Harkness,这将为您介绍该方法以及如何成功使用它。 


创客空间

好吧,如果您不是新读者,您就会知道我对Angela Stockman的书有些痴迷, 作文。书写者空间的概念是一个强大的概念,但尚未得到广泛使用。 

成为先锋,并在您的暑期课程中尝试一下!与学生分享制作材料,并让他们创作-木偶,绘画,乐高玩具,写真集,等等-然后让他们写下自己的创作。通过我自己的实验,我知道制作过程确实能激发想象力并帮助消除作者的障碍。 在这里阅读更多 如果您准备在今年夏天加入创客运动。 

无论您今年夏天在教什么,我都希望您能找到一些帮助您的想法。我希望您也有机会进行一些个人充电!  

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