今年开始“ Genius Hour”




您是否发现自己正在寻找一个可以真正吸引学生的项目?那将使他们有能力探索自己的激情吗?您有时会感觉到,尽管您尝试通过多种方式来与他们互动,但您却无法触及每个人? 

输入天才小时。 20次激情项目。

不管您说什么,Google给予员工20%的工作时间从事自己设计的相关项目的想法正在席卷整个教室,像是感冒一样。除了很棒。




我最近一直在阅读,观看和收听有关天才小时的所有信息,我在这篇文章中的目标是让您准备好尽快启动自己的天才小时。因为根据我的发现,您真的希望尽快开始。 

如果您已经对天才小时有很多了解,并且只是希望自己掌握了一些很好的入门资料,则可以跳过本文的其余部分,然后开始学习。 这个惊人的免费天才小时资源包 由史诗般的劳拉·兰达佐(Laura Randazzo)创作。 (更多关于她在一个小时后对天才的看法,对于你们中那些坚持的人!)。 

对于其他所有人,您会感到兴奋,因为这显然是天才小时的精简,确切地说是您可以如何设置的,随时随地开始的地方。 

标准问题

在深入探讨之前,让我快速解决一下标准问题。毫无疑问,天才小时可以在标准框上打勾,没问题。问题仅在于您想要握紧ins绳的紧密程度。


从ELA标准列表中查找,大多数天才时间将影响多个写作,研究,演讲,写作范围以及大学和职业准备标准。 

您始终可以要求学生在他们的天才小时建议中构建ELA组件,这很容易做到。想想世界上几乎所有的项目,您都可以拥有一个学生脚本并录制播客或视频,撰写文章,创建博客等有关该项目的事情。 

我最喜欢的教育作家之一约翰·斯宾塞(John Spencer)在他的文章中谈到了他如何将“极客博客”作为一个天才小时项目,几乎达到了所有写作标准。这是在使学生达到标准的同时赋予学生权力的方法他列出了标准,并将其重新编写为“对学生友好的学习目标”,并让学生自己在整个天才小时项目中始终保持自己对目标的实现进度。 

适应您的日程安排

与学校一样,有很多方法可以使天才小时适合您的日程安排。让我们看一下四个简单的示例,以使您对范围有所了解。

#1 厌倦了状态测试似乎无用的上课时间之后,一位老师计划在测试前后的数周内深入研究一个天才小时项目。 

#2 渴望从一开始就了解她的学生和他们的激情,一位老师在开学的第一天介绍了才华横溢的时光,花了第一周的时间让学生们确定建议和时间表,然后每隔一周给他们星期五一年的时间来完成他们的项目,并在第四季度完成最后的演讲。

#3 当有机会提出针对初中和高年级的新学校选修课时,教师选择提出围绕天才小时项目建立的“创新班”。在整个学期中,学生将提出并完成三个不同的项目。 

#4 为了反抗冬末的阴霾,一位老师决定将二月的全部时间都花在天才小时项目上,每天与五位学生进行会谈,而其他人则在工作。在星期五,每个学生在课堂会议上分享他们的进度。 

您可以在短短几天内完成一个小型的天才小时,或将其扩展为整个学期或一年。由你决定。 稍后,我将在中学ELA的特别部分中分享有关更短时间的天才时间和更具体结构的更多信息。 




基本结构

教育作家A.J.朱利安尼(Juliani)为天才时光赋予了很多思想。当我研究这篇文章时,我点击了一个接一个标题为“您回答的十大天才小时问题。”但每个帖子都是由A.J.朱利安尼(J. Juliani)撰写的客座书,或与他进行了采访。因此,事不宜迟,这是他为深入天才时光提供的基本结构,由我翻译。

第1步: 老师制定一个计划(安排时间,找出基准)。

第2步: 学生选择他们的项目主题和他们将要创建的产品。

第三步: 学生介绍他们将要做的事情和原因,分享他们的做事方式(基本的时间表和计划)以及成功的模样。

步骤4: 学生们 研究 并学习,阅读,进行面试,与导师合作,发现他们所能找到的一切。他们 文件 他们通过博客,视频,播客,反思,老师会议等方式学习。 

步骤5: 学生们。他们创造一些东西。设计一些东西。建立一些东西。 

步骤6: 学生介绍他们的过程。大小失败都是可以的。过程和努力才是真正重要的。最后一天可能需要参加画廊漫步,学生们可以在其中进行视觉展示。这可能是特德式谈话的一天。可以借此机会观看所有学生制作的有关他们的项目的视频。只要学生有机会将他们的项目分享给学习社区,它就可以采用任何形式。 

项目实例

天才时光就像一项选择阅读程序,确实使您能够发展与学生的关系。  

当他们寻找并追求真正适合他们的热情的项目时,您将有机会了解他们。如果您选择给予学生完全的自由,他们可以做任何(适当的)事情,从开办一家小公司在午餐期间向学校校园分发比萨饼到发起反欺凌的社交媒体运动。 


但是天才小时也可以有更多细节。例如,您可以要求有一个视频, 播客或Blog元素,以使对您提出质疑的父母和管理员的ELA链接保持超清晰的状态。 

您甚至可以在Youtube,Instagram或Blogger之类的平台中构建天才小时。让学生追求任何(适当的)兴趣,然后创建相关的视频,照片或书面内容。 

想象一下一个完全在视频平台内部设置的天才小时。一名学生开设了一个时尚频道,为不知道该穿什么衣服的青少年制作视频。当她从Youtube和其他主要杂志上学习其他时尚大师的知识时,她将服装,剧本视频放在一起,添加字幕和特殊效果并响应观众,她学习了研究,写作和媒体技巧。 

另一位学生创建了一个视频游戏频道,另一个频道帮助人们学习西班牙语会话。每个学生都经历了与世界上想要学习自己的知识的真实人建立联系的渴望。 

但是请记住,根据您如何安排天才时数,您可以给学生完全的项目自由度,但仍可以在基准范围内进行研究,写作和展示技能。

案例分析

让我们看看ELA老师Laura Randazzo在教室里做的方式。我从她那里得到的一个关键收获是 教师也应该做一个天才小时的项目。 第一年,她学会了演奏夏威夷四弦琴! 

她在春季与学生们一起做这个项目,他们每周花一个课时共八个星期。她提供了五个基本规则:

1.他们应该做一些新的事情。
2.他们需要创造一些东西。
3.他们必须以某种方式将其项目连接到ELA。
4.如果感到不知所措,迷路,漂泊等,他们需要与她见面。
5.在整个过程中,他们应该灵活地进行调整。

她的基准测试(以及她评分的元素)清晰明了。每个学生首先要给全班上60秒的时间。然后在中间的某个地方,他们与她完成了一次检查站会议。每个星期都有天才小时的时间,他们都会完成出口检票手续,让她知道自己在做什么以及进展如何。然后,最后,他们进行最后的演示,记录其过程。他们的最终成绩不关乎他们取得的成功水平,而是一路走来的所有工作。 

劳拉(Laura)拥有所有资源(Prezier入门介绍,AWESOME,项目准则,标题,出票等)。 可免费下载。 没有任何附加条件。即使您计划以不同的方式构建项目,我也会加入44,000 +其他已经下载了它的老师,因此您可以使用Prezi并了解她设计有用的音标的方式。 



等级
    
多数人似乎都同意劳拉·兰达佐(Laura Randazzo)的观点,即对流程进行分级至关重要。选择您的基准,并根据他们的努力和跟进来为学生评分,而不是根据他们的成绩。任何尝试任何事情的人有时都会失败,因此请以成长的心态帮助您的学生,并将这些失败视为值得努力的有价值的努力,并将其视为有价值的研究。 

专题:中学 

如果您想知道如何将其适合您的中学课程,则可能要从小规模开始。这是三个有趣的方法示例,它们可以使您在中学课堂上保持牢牢掌控,同时又可以潜入天才小时。

#1 在圣诞节休息前的两个星期里花时间让学生们就自己选择的主题创建博客。使用特定的职位分配(例如 此博客文章)。通过这种方式,您可以让学生探索自己的兴趣,使ELA的重点保持非常清晰,并且可以节省很多时间,否则这些时间很容易因假日电影和一般精神错乱而丢失。 

#2 在一年的第一学期中,让他们在每个星期五的课堂上参加天才小时项目,让他们更深入地了解您的学生及其兴趣。也可以将其作为周末的家庭作业(可选),因此,如果他们因为真正的兴奋和兴趣而想深入学习,则可以。通过让他们创建关于成就的Prezis来总结项目,并向与他们的项目具有相似兴趣/方向的小学生展示给他们。 

#3 让学生在学年的最后三个星期里花一个激情驱动的最终项目,要求每个人都创建一个关于该项目的视频,以发布到课堂上的天才小时YouTube频道。进行有关如何编写脚本,拍摄,编辑和发布电影的微型课程。让学生在教室外与对他们很重要的三个人分享他们的电影,让每个人在最后的反射板上签名并发表评论。 

从小型项目开始时,根据您的结果,您可能希望扩展和增长您的天才小时单位。但是从一个适度的天才开始,您将可以试水,看看什么对您和您的中学生都有效。 

“天才小时永远不会失败。” -A.J.朱利安尼

但是,如果您的程序中有几个不爱天才的学生怎么办?如果他们不想推动自己的学习,而与他们一起集思广益的项目构想却没有成功怎么办? 

让他们参与全班工作。让他们帮助别人。作为人们更好地了解他们,因此您可以引导他们迈向他们真正喜欢做的事情。 

A.J.朱莉安娜(Juliani)写了一篇很棒的文章,名为《天才小时失败了该怎么办》。剧透警报,这篇文章将告诉您,天才小时永远不会失败!但这也将为您提供一些帮助这些学生参与的重要技巧和案例研究,因此,如果您将其视为与学生群体相关的主要问题,请查看 全文在这里

现在...

去摇滚吧!现在是时候在您的教室里实行天才了,我迫不及待地想知道结果。如果您还没来,我希望您能加入我忙碌的Facebook小组, 创意高中英语,并与世界各地的1,500多位富有创意的ELA老师分享您对天才小时以及与课堂相关的任何其他话题的想法和问题。 

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