多年来我’ve discovered my
students just don’响应往返课堂并踢掉一个
讨论冷火鸡。
他们的头仍然在这个地方,思考
关于他们的最后一流,他们在通过期间与他们交谈的朋友
周末计划或他们的问题。
他们似乎从未散步到我的班级
在精神上审查阅读。 (为什么是?)所以,如果我通过提出一个问题开始讨论
首先,沉默和尴尬的眼睛接触避免是我将得到的。除了那个总是有话要说的超级学生。这真的没有帮助。
所以
在今天的播客(和帖子)我’我将与您分享一大堆不同的活动和
您可以在讨论的前五个或十分钟中使用的策略
班级让你的学生得到了真正高质量的讨论。在我的
经验,这些工具产生了很大的不同。我用的另一个主要策略
创造一个良好的讨论环境是霍克斯方法。如果你’re
有兴趣了解更多信息, 签出第008.
如果你想要一张海报
十二次讨论的热身想法挂在桌子上,您可以在下面注册。你可以打印出来
随着这个策略的滚动,参考它。在你知道之前
it, you’LL随着课程计划轻松头脑风暴。
热身策略#1: Think-Pair-Share
谁没有’t love the old “转向你的伴侣和….”?这是一个经典的英语老师搬家,一个oldie-but-goodie。我在讨论前使用这个,但我也想在中间使用它
打击沉默或给予很多学生有机会分享他们的意见
当事情被加热时。您可以随时停止讨论另一个迷你热身或突破会话的思考 - 分享。
- 请合作伙伴为讨论写出问题
- 询问合作伙伴挑选3个重要 报价并准备好说他们为什么很重要
- 询问合作伙伴要在一些关于文本的任何可辩论主题的两边,以及几分钟的辩论
- 询问合作伙伴讨论你戴上董事会的一个问题
然后,从合作伙伴活动中开始讨论轻松扩展。不需要惊喜。
热身策略#2: Silent Discussion
这种策略为学生提供了更安静的声音。这对学生来说尤为重要
花更长时间才能用英语制定他们的想法。如果您完全使用语言学习者,这对他们来说非常有帮助。
- 在顶部有问题的墙壁上放置图表纸,每个人都用笔或标记循环十分钟回应问题和他人的回应
- 每个人都在他们的笔记本中写了一个问题,然后将它们传递给下一个人响应的右侧(重复,重复,重复)
- 提出你的问题 在您的董事会或白板上,并要求学生至少三个回复
- 在墙壁上提出主题标题,并为每个人提供粘性笔记,以贡献关键报价,问题或评论
热身策略#3: Review Activity
虽然我们经常想要热身来鼓励更高的水平思维,但有时阅读已经长期且复杂,或者在阅读和讨论之间传递了一段时间。在这些情况下,审查活动可能会有所帮助。
- 让学生写一行的阅读摘要(比你想象的更难!),然后在董事会上分享它们
- 让小组致力于脚本并排练六十秒的戏剧版本
- 让学生提出一个具有阅读主要事件的时间线
- 邀请学生创建一个简短的图形 新颖的阅读版
- 让合作伙伴在主角与主角面试中采访
- 要求学生在阅读中创建主要主题的Sketchnotes(查看我这里的Ela Post Sketchnotes的终极指南)
这个策略让学生通过阅读来思考,所以他们更准备好
从任何问题开始。
热身策略#4: Search & Explore the Text
帮助学生将引文纳入讨论。这是一直在一年内提醒他们的重要措施。
- 要求学生选择三首歌曲,他们将在读取的原声带上使用,并准备引用文本来解释为什么这些歌曲是完美的
- 挑战学生从阅读中选择最重要的段落,并准备捍卫他们的选择
- 邀请学生找到重要 关于某个主题或报价的报价,以显示某个性格的变化或开发。
热身策略#5: 提出有关的东西
这种预热为讨论带来了更复杂的层,可以帮助激发批判性思维。
- 分享与阅读相关的视频剪辑,诗歌,论文或卡通
- 带入客人以简要介绍与阅读相关的主题
- 在与阅读相关的主题上分享迷你讲座
分享与文本密切相关的东西后,有学生 以书写或成对或小组回复。然后通过在呈现和阅读之间的连接问题开始讨论。
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