17:设计吸引人逃生室



逃生房已经很长一段时间了。你可以找到 他们在世界各地的博物馆里,挑战参与者解决11运夺金什么时候有的系列 谜语和线索是为了解决11运夺金什么时候有的谜团并突破逃避 room. 

一些逃生的房间非常复杂,涉及U.v.灯,多个 锁定,特殊代码和随处隐藏的工具。其他人更简单 cheaper. 

看看这个新闻团队的视频试图突破11运夺金什么时候有的逃生的房间来给你这个想法。 


您可以从此视频中看到,您可以按照所需复杂的逃生室,昂贵 正如你的能力。但是您也可以保持简单,使其免费。

让’S快速考虑如何逃生的简单示例 房间概念可以应用于您的英语教室。   

想象一下你正在介绍 了不起的盖茨比和you want to share 关于20世纪20年代美国潜水前的信息。你将学生划分为 群体并给他们11运夺金什么时候有的短片,以阅读普通人作为第11运夺金什么时候有的线索。 

他们 快速意识到这件作品中的某些单词被突出显示。这 突出显示的话是“to”, “the”, “go”, and “back.”一次11运夺金什么时候有的,团队 意识到他们必须搜索课堂后面以找到下11运夺金什么时候有的线索。 

那里 他们在桌面上找到iPad,所有人都排队才能显示11运夺金什么时候有的短的YouTube剪辑 about  禁止。  在每个iPad下都是11运夺金什么时候有的粘滞便笺说 “如果你知道如何容易进入说话,你可以找到下11运夺金什么时候有的线索。这 password is ‘jazz age.’” 

观看视频并学习什么说话就是,学生赶到门,找到你,准备好了 把他们交给他们的下11运夺金什么时候有的线索。当他们耳语时“jazz age,”你给他们11运夺金什么时候有的短暂的 关于Jazz Ade的段落和来自20世纪20年代爵士歌曲的一组歌曲歌词。 与他们的团体一起阅读段落和梳理歌词, 试图弄清楚秘密是什么。 

最后,他们意识到三个字母 are bolded: “k”, “y” and “e.”在歌词的底部,线索是“Find 它在哪里开始和你’re almost there.”学生意识到他们可以 重新排列拼写的字母“k-e-y”并环顾四周,以便在哪里开始。 检查电脑键盘后,一盒铅笔,字典和几张笔记本,他们找到了11运夺金什么时候有的小 在黑板灰尘托盘中的钥匙。在钥匙串小字母拼写“外观”。他们在房间里疯狂地竞争寻找11运夺金什么时候有的 锁箱,最后在桌面下找到11运夺金什么时候有的。 

他们打开它来发现 五彩纸屑和聪明的糖果。你用打开的盒子抓住他们的照片,让他们返回 下11运夺金什么时候有的组的钥匙,然后给他们他们的新副本 了不起的盖茨比.

我知道,我知道,通过所有步骤思考并将它们置于声音激烈。但你开始的越多 试图想象如何将线索与学习混合,似乎更容易。此外,每次创建11运夺金什么时候有的逃生室,您都可以永远使用,在未来几年中聘请数百名学生。 



如果你要去d.i.y.y.您自己的逃生室,这是帮助您的组件想法列表。

DIY。主题:
  • 介绍11运夺金什么时候有的小说或诗歌单位的背景(“通过20多岁的方式咆哮”,“找到你的方式与超越者的树林,”“用后现代主义者放弃寻找真相”
  • 帮助11运夺金什么时候有的人物“逃避”从某事物(“帮助Ponyboy Escape Request,”帮助艾默生逃生平庸,“奥斯汀的人物逃生代祷?” 
  • 旅游重要概念(“文学设备逃生室:学习。笑。离开。”“令人惊叹的注释逃脱:写下你的出路。” 
线索的想法:
  • 您可以随时隐藏在阅读内部的线索。将单词以粗体或略微不同的颜色放入线索中。下划线的字母可以重新排成线索。在按顺序拼出线索的数字字母。
  • 使用技术。学生喜欢视频,为什么不躲藏11运夺金什么时候有的线索?让学生观看剪辑以学习将帮助他们解决您在视频屏幕上或附近的令人费解的问题的信息。  
  • 使用新闻文章。例如,如果您正在与11运夺金什么时候有的单位一起显示警察枪击事件的报纸文章 你给予的仇恨,你可能想给出11运夺金什么时候有的像“当他们在他们的后视镜中看到灯时的每个人都感觉一样的线索。”然后将下11运夺金什么时候有的线索放在教室里的镜子上或贴在光开关或灯上。 
  • 使用您真正想要的材料。如果您希望学生学习五种不同的文学设备,请使用五个设备和五种定义。当学生正确地匹配它们时,每对卡都可以有11运夺金什么时候有的两个字的短语,有助于在正确的方向上引导它们。例如,如果下11运夺金什么时候有的线索是本书 红字 在你的书架上,线索可以说“读得红色”,“找到清教徒”,“字母颜色,”“Nathaniel Hawthorne”,“看起来”。 
  • 使用拼图。您可以从纸板或纸上剪出拼图,写入或绘制11运夺金什么时候有的线索,并在房间周围的几个地点隐藏碎片。 
有用的装备:
  • 线索的信封
  • 盒子(可以锁定或未锁定)
  • iPad或其他技术您可以显示数字线索
  • 用于粘贴在事情下的线索
  • 证书,五彩纸屑,奖品等。当他们终于找到最后11运夺金什么时候有的盒子时
  • 摄像机用于拍庆的图片展示在您的教室里
  • 高端:U.v.手电筒,U.v.笔,锁箱,挂锁等。从我们是教师签出这篇文章“1课堂逃生室活动的0令人敬畏的用品如果您正在寻找购买装备,链接是方便的。 
既然你有一些背景,还有机会赢得一些有趣的装备,帮助你在你的逃生室创作追求,让我们潜水更深入地与艾米莉艾斯克更深入。我把她带到了我的第11运夺金什么时候有的播客嘉宾,因为她是11运夺金什么时候有的首先介绍我在她的博客上逃避房间的人,我喜欢她要对他们说的话。这 她讲述了她逃生室的故事 和她的学生如何参与它是让我有关这个新兴教学战略的展示。

阅读,或在下面的播客播放器上读取或聆听  iTunes. blubrry. , 或者   缝纫机 .



我想从艾米莉突出一些智慧的话语,我认为可以真正节省你的时间和精力。

#1: 为学生提供有关如何进行逃生室的指导。要求他们小心谨慎地照顾游戏的线索,以便下11运夺金什么时候有的群体会像他们那样找到它们。让他们在他们的团体中保持工作秘密,以便每个人都能玩得开心。

#2: 在每个车站聚集足够的材料,学生可以在没有补货的情况下玩所有的Livelong日。艾米丽只有三分钟的过去,希望你有更多的时间而不是!但仍然,很好,不必在一天内恢复四到五次。

#3: 创建11运夺金什么时候有的讲义,所有的学生必须在完成逃生室时填写,这样每个人都必须积极参与发现线索的答案并在游戏中共享的信息。这样,即使是那些对那些对游戏的罕见学生来说,你也会得到更多的买入,即使他们没有先完成,每个人都涵盖了所有领土。

如果您想了解更多关于Emily的信息,请查看她的神话般的网站, 阅读。写下来。学习它。 
如果您想潜入她的Facebook集团,“Ela的逃生室”只需点击  这里 !

有点昂贵的快捷方式

最后,我想为那些有学校钱花费的人提供快捷方式,或者想要申请补助金。

既然你知道逃生房是什么,有11运夺金什么时候有的想法如何实现它们,你可以买到11运夺金什么时候有的看起来非常伟大的逃生室网站。 突破Edu. (我不是11运夺金什么时候有的附属公司)提供了11运夺金什么时候有的125美元的套件,可以为您的网站购买逃避室内装备,也可以将距离逃级客房下载到各种课堂需求的能力。如果您有固体的预算块,您可能希望获得多个套件,以便您可以在同一时间启用大型学生(或父母或教师!)。您可以轻松地为您的政府提供案件,为学校各地的教师购买几个套件,因为突破EDU有一系列突破。

我是他们的Facebook群体之一的成员, 突破Edu英语教师,你也可以找到很多链接到那里的逃生室。拥有齿轮套件已经让它们更容易使用它们,但您可以始终弄清楚解决方法。
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我希望您对与学生一起逃避房间的逃避室感到准备好!请记住,虽然可能需要相当多的时间来开始第11运夺金什么时候有的,但在此之后会变得越来越容易。您可以在年复一年后使用活动。

想要更多的创造力在你的教学生活中吗? 订阅我的播客  on Apple Podcasts 或跳入我的Facebook小组, 创意高中英语。迫不及待地想和你联系!  


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