课堂创造力


教育中有很多流行语和缩写词,这些 天。砂砾。正念。执行技巧。干。蒸汽。共同核心。

毫无疑问,所有这些事情都很重要。但是对我来说 创造力是教育的基本核心。创造力使学生能够 以独特的方式应对挑战,适应变化,开展新业务, 跨学科,发明并发现重要的东西 their futures. I don’不知道我的学生有什么问题和荣耀’ lives 会的,但我知道他们不会通过阅读来为他们做好准备 检查问题并撰写章节摘要。

在设计英语课程时,我的工作是帮助学生 学会创造性地思考,以各种方式表达自己 渠道,以多种媒介创造性地写作。

当我写阅读测验,而不是问学生 Dimmesdale发生了什么事 的 Scarlet Letter 昨晚,我’d宁愿让学生写一篇博客文章 从亚瑟·狄梅斯代尔(Arthur Dimmesdale)的角度看待道德的本质。

创建免费阅读单元时,我’m going to show 学生学习的书籍种类繁多–小说,非小说,经典,科幻,图形 novels, YA –因此他们可以发展自己作为读者的真正兴趣。我是 鼓励他们走自己的道路作为读者– because who am I 判断有一天他们的读书可能带他们去哪里?

当我为一个单位开发一个封闭项目时,我’m not going 将他们的选择限制在一份分析论文中。为什么不设计一件T恤 线条表达本书的主题?为什么不想象主要的公路旅行 角色会穿越美国?也许发明一个应用和营销计划 for the hero’s new start-up?  

当我设计教室空间时,我’我要记住什么 强调像Google和Apple这样的公司的氛围。什么 学生会在裸露的墙壁和垂死的植物中找到创意灵感吗?代替 我更喜欢书籍展示,地图,海报,学生工作堂,明信片 收藏来自世界各地的令人难以置信的建筑和艺术。和 如果可以的话,我们出去。  

当我向学生介绍小组活动和讨论时 opportunities, I’我不会以为他们知道如何分享创意组 会话。我要教他们如何互相尊重’s voices. I am 向他们展示如何从他人的观点中学习,可以丰富而不是 减少,自己的创造性思维。 

当我分配作业时,我将尝试记住 使它值得他们的时间。如果我希望我的学生相信我们是什么 保持思想开放以表达创意和新的方式 学习,我不能让他们忙。他们需要知道自己的时间值得 more than that.


让课堂更具创意的3种方法 Tomorrow

#1 改变你的 Décor: 向您的学生提出想法!告诉他们您想要创建更多内容 为他们提供创造性的工作空间,并询问有什么帮助。换座位 制作出色的学生作品,添加一些艺术品或一些精美的作品 植物,这些都将改变您的氛围。可能是你 可以委托您一个热爱艺术的学生为您做点什么 你的房间。作者肖像?最喜欢的人物壁画?一系列 painted quotations?

#2 换一个 定期分配: 您的课堂常规中是否有一部分内容 感觉有点像车辙?也许你可以换掉日常词汇 学生制作的每日词汇视频的微型讲座。也许你可以 为您的星期五日记课带来美术用品,并让学生 用多种媒介表达自己。也许你可以写一篇课堂论文 天才的时间,邀请学生写他们将从事的项目 关于他们是否一直在世界上,而不是关于文字(只是这样) once!)

#3 改变你的 discussion dynamics: 协作带来了很多创造力,但是 只有当人们互相信任和尊重时。花一些时间来反思 让您的学生了解您自己的小组动态。一起做一些有趣的事情 增加小组联系,然后花最后十分钟讨论如何 改善团队合作的方式。 


  1. I ❤️创造力被认为是工作场所的重要配置!我特别喜欢您关于专注于讨论动态的建议。作为老师,'有时很难记住我们是讨论的促进者,而不是提供者。

    回复删除
    回覆
    1. 感谢您提出来!有时候,跳进去变得容易些,促进工作可能会充满挑战"fix"东西。但是,我继续寻求帮助学生学习所有权的经验,我可以告诉你你也这样做!

      删除
  2. 我完全同意,一切归结为有助于学生发展创造力。感谢分享!

    回复删除
    回覆
    1. 我喜欢考虑如果他们相信自己的创造能力,可以在世界上带来改变!

      删除
  3. 通过对学习方法和课堂环境进行一些修改来增强学生在课堂上的创造力的好主意。非常感谢!

    回复删除
    回覆
    1. 谢谢,莎拉!一世'我很高兴您加入这里!

      删除

回到顶部